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感动
他，又是他！不论什么时候，眼前总是出现他那匆忙的影子。她不断地穿梭在办公室与班级之间的走廊。她迈出的步伐很大，有时会跑起来，呼吸有点急促，仿佛她在与时间赛跑，她坚决不浪费一分一秒。
他是一位班主任，他叫胡开启。她与一些著名的文学教授比起来，她不算伟大。但不知为什么，与她在一起的时候，心里不由地开始敬佩她。
每天早晨，我早早地离开温暖的被窝来到学校。当我看见校门外只有我一个人的时候，我心里在偷笑：今天我一定第一个来到学校。
可是…我突然发现在四楼的教室里已经有了她的影子。等到我走进教室，黑板的一角已写满了问候语。那里是她的专用地盘，她每天在那里告诉我们：今天我们该怎么做。如果我们获得了成功，在那里我们将得到最棒的祝福；如果我们受到了沉重的打击，在那里我们将得到最好的安慰。
每次课间活动的时候，他都会来教室里，亲切地问候一声：“上节课上得怎么样？有认真听吗？快点预习下节课的内容吧！”话音刚落，他又匆匆地走了。他并不是因为时间太空闲才特意跑到教室里，他还有许多事情等着她。可是，他不放心我们，从百忙之中赶到教室里来，即使这不是她的课。
中午，他没有急着与其他老师们一起去吃午餐，他还是呆在教室里。他不能去吃饭，因为她还要陪着一些同学们一起听写。他还是一个数学老师！他靠在桌子上，用手轻轻地扶着下巴，轻轻地闭着眼睛。是的，他很累，很累，他应该休息了。天知道他晚上有多晚睡，早上又是那么早起来。在他闭着眼的时候，我不敢去吵他，也许这就算是她的一个美梦，应该让她好好享受一下。
他为我们做了许多让我们开心的事，我们因他而高兴，因他而成功；我们也做了许多事，但那让他伤心！让她失落！然而，他对这却没有说写什么……
那天早上，天阴沉沉的，雨“哗啦啦”地下着，他很早就来到了学校。第一节是他的课，他讲了许多知识点。他似乎有什么事情，讲得速度特别快。“铃铃铃”下课了，她接了一通电话便匆匆地出了校门。
下午，发生了一点小意外。平时第四节课我们都是留下来上自修的，可是那天同学们奇怪地早早背上书包回家去了。至于老师怎么知道的，我就不是特别清楚了。只知道，当他赶到教室的时候，教室里只有他了。后来，他打了一通电话给我，他与我讲了许多事情，从他的话语中我可以知道她一定特别失落。平时的他说话是那么有力度，那么响亮：可是那时他的声音是那么低沉，那么轻。
第二天回到教室他没有骂我们，依旧上他的课，做他的事，只是他不愿与我们说话。这时，我很无奈，全班同学都很无奈，我们心里都很不是滋味。我知道，那时他应该走进了我们的心里……
他为我们做了许多，班里的一切事情都由他管理着，使班中的班干部感到无地自容。我们应该接他的班了，他太累了……
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