老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师是人类的灵魂工程师。作者：斯大林今天小编要和大家分享的是尊师：关于尊师名言,欢迎阅读~
关于尊师名言 第1篇
祝福友人，人人平安，安常履顺，顺风顺水，水到渠成，成家立业，业精于勤，勤劳致富，富贵天命，命中注定，定于一尊，尊师重道，道义之交，交口称誉，誉满天下。
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。作者：韩愈
我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。作者：契诃夫
一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。
而评教，则成了对服务员满意与否的问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。
为学莫重于尊师。作者：谭嗣同
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。作者：捷克：夸美纽斯
提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。作者：加里宁
强国必先强教，强教必先强师。国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。让尊师重教永远成为时代强音！祝春节日快乐，为育人尽心，为强国效力！
事师之犹事父也。出处：《吕氏春秋劝学》
走进和平镇，你还为其至今保留的传统文化古朴民俗以及丰盛特产所叹服。和平书院的一脉书香仍氤氲在乡民的衣袖间，民间尊师重教乐学之风浸润着莘莘学子。这里读书求学氛围浓郁，文风炽盛，人杰地灵。从唐代到科举废除时，和平出了名进士，被誉为进士之乡。这里民间文学民间音乐戏剧舞蹈遗存相当丰富，仅舞蹈种类就达余种，主要有花鼓灯七巧灯踩高跷刀花舞等，而尤为珍贵的是和平保留下始于奴隶社会的傩舞，可谓是古文化的活化石。而农家水酒和平鲤鱼和平豆腐和平米粉等，则让游人体味千年古镇的闲适与温情。
程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。作者：罗斯金
社会尊师重教，教育回报社会。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
教书育人，兴国科教。尊师重道，步步登高。淳淳教诲，人生映照，感恩我师，桃李含笑!
潘用福;;小议洪武通宝背福钱[A];福建省钱币学会成立十周年学术研讨会论文集[C];年余怀彦;;夜郎社会性质小议[A];夜郎研究——’夜郎学术研讨会论文集[C];年贺春英;李冬梅;;反讽小议[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];年王亚贤;;小议作文的兴趣与能力[A];迈向新世纪[C];年胡晓强;;小议责任编辑的初审工作[A];编辑工作论丛[C];年陈闻高;;学报解困小议[A];高校编辑出版工作论集[C];年安旗;;李白书法略论[A];李白学刊[C];年朱易安;;庄周梦蝴蝶——李白诗歌用事小议[A];中国李白研究——中国李白学会第二届年会纪事[C];年郁贤皓;;《旧唐书·李白传》订误[A];中国李白研究[C];年张中政;;“致治在于善俗善俗本于教化”——小议朱元璋开国治术[A];第六届明史国际学术讨论会论文集[C];年
强国必先强教，强教必先强师，国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。让尊师重教永远成为时代强音！
教师是人类的灵魂工程师。作者：斯大林
一草一木尊师情，一举一动感恩心。
师者，所以传道授业解惑也。作者：唐朝韩愈
关于尊师名言 第2篇
提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。作者：加里宁
强国必先强教，强教必先强师。国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。让尊师重教永远成为时代强音！祝春节日快乐，为育人尽心，为强国效力！
教师是人类的灵魂工程师。作者：斯大林
为学莫重于尊师。作者：谭嗣同
一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。
而评教，则成了对服务员满意与否的问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。
教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。作者：罗斯金
一草一木尊师情，一举一动感恩心。[美词网]
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。作者：韩愈
教书育人，兴国科教。尊师重道，步步登高。淳淳教诲，人生映照，感恩我师，桃李含笑!
社会尊师重教，教育回报社会。
走进和平镇，你还为其至今保留的传统文化古朴民俗以及丰盛特产所叹服。和平书院的一脉书香仍氤氲在乡民的衣袖间，民间尊师重教乐学之风浸润着莘莘学子。这里读书求学氛围浓郁，文风炽盛，人杰地灵。从唐代到科举废除时，和平出了名进士，被誉为进士之乡。这里民间文学民间音乐戏剧舞蹈遗存相当丰富，仅舞蹈种类就达余种，主要有花鼓灯七巧灯踩高跷刀花舞等，而尤为珍贵的是和平保留下始于奴隶社会的傩舞，可谓是古文化的活化石。而农家水酒和平鲤鱼和平豆腐和平米粉等，则让游人体味千年古镇的闲适与温情。
强国必先强教，强教必先强师，国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。让尊师重教永远成为时代强音！
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。作者：捷克：夸美纽斯
程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
潘用福;;小议洪武通宝背福钱[A];福建省钱币学会成立十周年学术研讨会论文集[C];年余怀彦;;夜郎社会性质小议[A];夜郎研究——’夜郎学术研讨会论文集[C];年贺春英;李冬梅;;反讽小议[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];年王亚贤;;小议作文的兴趣与能力[A];迈向新世纪[C];年胡晓强;;小议责任编辑的初审工作[A];编辑工作论丛[C];年陈闻高;;学报解困小议[A];高校编辑出版工作论集[C];年安旗;;李白书法略论[A];李白学刊[C];年朱易安;;庄周梦蝴蝶——李白诗歌用事小议[A];中国李白研究——中国李白学会第二届年会纪事[C];年郁贤皓;;《旧唐书·李白传》订误[A];中国李白研究[C];年张中政;;“致治在于善俗善俗本于教化”——小议朱元璋开国治术[A];第六届明史国际学术讨论会论文集[C];年
师者，所以传道授业解惑也。作者：唐朝韩愈
事师之犹事父也。出处：《吕氏春秋劝学》
祝福友人，人人平安，安常履顺，顺风顺水，水到渠成，成家立业，业精于勤，勤劳致富，富贵天命，命中注定，定于一尊，尊师重道，道义之交，交口称誉，誉满天下。
我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。作者：契诃夫
关于尊师名言 第3篇
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。
师道既尊，学风自善。
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
学贵得师，亦贵得友。
圣人无常师。
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
教师是人类灵魂的工程师。
片言之赐，皆事师也。
捧着一颗心来，不带半根草去。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。
举世不师，故道益离。
太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
疾学在于尊师。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
务学不如务求师。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
师道立则善人多。
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
若要好，问三老。
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
君子隆师而亲友。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
师者，所以传道，授业，解惑也。
师友贵隆亲，古学当自反。
为学莫重于尊师。
学者必求师，从师不可不谨也。
真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。
学莫便乎近其人。
不师者，废学之渐也。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
一日之师，终身为父。
人不可以不就师矣。
择其善者而从之，其不善者而改之。
学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
善之本在教，教之本在师。
身教重于言传。
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
事师之犹事父也。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
少年进步则国进步。
三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
古之学者必有师。
尊师则不论其贵贱贫富矣。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
择师，不可不慎也。
师友者，学问之资也。
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
教师是人类的灵魂工程师。
经师易遇，人师难遇。
国将兴，心贵师而重傅。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
斯文有传，学者有师。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
教师要以父母般的感情对待学生。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
师哉！师哉！桐子之命也。
尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。
师者，人之模范也。
古之圣王，未有不尊师者也。
教育乃是社会生活延续的工具！
关于尊师名言 第4篇
举世不师，故道益离。
为学莫重于尊师。
少年进步则国进步。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
尊师则不论其贵贱贫富矣。
古之学者必有师。
片言之赐，皆事师也。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。
师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
斯文有传，学者有师。
经师易遇，人师难遇。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。
身教重于言传。
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
师道既尊，学风自善。
善之本在教，教之本在师。
善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
师哉！师哉！桐子之命也。
师者，人之模范也。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
择师，不可不慎也。
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
捧着一颗心来，不带半根草去。
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
教师要以父母般的感情对待学生。
三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
师友者，学问之资也。
学者必求师，从师不可不谨也。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
务学不如务求师。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
师友贵隆亲，古学当自反。
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
君子隆师而亲友。
师道立则善人多。
国将兴，心贵师而重傅。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
一日之师，终身为父。
人不可以不就师矣。
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
学贵得师，亦贵得友。
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
教育乃是社会生活延续的工具！
人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
教师是人类灵魂的工程师。
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
教师是人类的灵魂工程师。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
疾学在于尊师。
师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
圣人无常师。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
不师者，废学之渐也。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
事师之犹事父也。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
古之圣王，未有不尊师者也。
师者，所以传道，授业，解惑也。
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
若要好，问三老。
择其善者而从之，其不善者而改之。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
学莫便乎近其人。
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。
关于尊师名言 第5篇
程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
潘用福;;小议洪武通宝背福钱[A];福建省钱币学会成立十周年学术研讨会论文集[C];年余怀彦;;夜郎社会性质小议[A];夜郎研究——’夜郎学术研讨会论文集[C];年贺春英;李冬梅;;反讽小议[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];年王亚贤;;小议作文的兴趣与能力[A];迈向新世纪[C];年胡晓强;;小议责任编辑的初审工作[A];编辑工作论丛[C];年陈闻高;;学报解困小议[A];高校编辑出版工作论集[C];年安旗;;李白书法略论[A];李白学刊[C];年朱易安;;庄周梦蝴蝶——李白诗歌用事小议[A];中国李白研究——中国李白学会第二届年会纪事[C];年郁贤皓;;《旧唐书·李白传》订误[A];中国李白研究[C];年张中政;;“致治在于善俗善俗本于教化”——小议朱元璋开国治术[A];第六届明史国际学术讨论会论文集[C];年
提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。作者：加里宁
祝福友人，人人平安，安常履顺，顺风顺水，水到渠成，成家立业，业精于勤，勤劳致富，富贵天命，命中注定，定于一尊，尊师重道，道义之交，交口称誉，誉满天下。
教书育人，兴国科教。尊师重道，步步登高。淳淳教诲，人生映照，感恩我师，桃李含笑!
一草一木尊师情，一举一动感恩心。[美词网]
教师是人类的灵魂工程师。作者：斯大林
事师之犹事父也。出处：《吕氏春秋劝学》
社会尊师重教，教育回报社会。
教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。作者：罗斯金
强国必先强教，强教必先强师，国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。让尊师重教永远成为时代强音！
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
而评教，则成了对服务员满意与否的问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。
强国必先强教，强教必先强师。国家的未来在于教育，教育的成败在于教师。让尊师重教永远成为时代强音！祝春节日快乐，为育人尽心，为强国效力！
师者，所以传道授业解惑也。作者：唐朝韩愈
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。作者：捷克：夸美纽斯
为学莫重于尊师。作者：谭嗣同
一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。
我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。作者：契诃夫
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。作者：韩愈
走进和平镇，你还为其至今保留的传统文化古朴民俗以及丰盛特产所叹服。和平书院的一脉书香仍氤氲在乡民的衣袖间，民间尊师重教乐学之风浸润着莘莘学子。这里读书求学氛围浓郁，文风炽盛，人杰地灵。从唐代到科举废除时，和平出了名进士，被誉为进士之乡。这里民间文学民间音乐戏剧舞蹈遗存相当丰富，仅舞蹈种类就达余种，主要有花鼓灯七巧灯踩高跷刀花舞等，而尤为珍贵的是和平保留下始于奴隶社会的傩舞，可谓是古文化的活化石。而农家水酒和平鲤鱼和平豆腐和平米粉等，则让游人体味千年古镇的闲适与温情。
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