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母鸡:《母鸡》中描写负责的句子

时间:2023-10-08 10:09:18 来源:mip.xiaoqinzhai.com 作者:小秦

结起个小疙瘩,谁来读一读,读出轻声。老舍一向讨厌母鸡,是因为思考:老舍讨厌母鸡的什么?今天小编要和大家分享的是母鸡:《母鸡》中描写负责的句子,欢迎阅读~

《母鸡》中描写负责的句子 第1篇

.母鸡的负责慈爱勇敢辛苦具体体此刻哪些方面?请以小组合作的方式学习。

那么,老舍先生用怎样的语言来写出这样的心情呢?我们先来看看第一自然段。

.以质疑明确学习方向,以自读自悟体会课文内涵。把阅读理解品味感悟留给学生,让学生真正成为学习语文的主人,把点拨启发引导激励留给教师,让教师真正为学生的学习服务,以质疑明确学习方向,以自读自悟体会课文内涵,以合作交流加深理解作者的语言风格,加强语言实践。

母鸡在地里像辛勤的园丁一样为嗷嗷待哺的小鸡找食。

通过阅读,发挥想像,明白母鸡叫声所表达的含义,体味母鸡对小雏鸡那份无私的母爱。

有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人居高临下的样子。

母鸡喜欢在院子里一边散步一边咯咯地哼着歌,母鸡下蛋后会大声地咯咯叫,好像在说:“快来看啊,我下了一个蛋”!

.当你读到“它伟大,因为它是母亲。一个母亲必定是一位英雄”时难道你还仅仅认为作者只是在赞美母鸡吗?他还在赞美谁?

只见大母鸡全身颤抖着,涨红了脸,连身上的羽毛也像刺猬身上的刺一样直立着,“咯咯咯咯”地呻吟着。终于一只蛋生了下来,大母鸡像卸掉一副千斤重担一样,静静地伏了一会儿,然后“咯咯――咯咯――”地叫着。

这个星期天,我和妈妈一道去看爷爷。爷爷家里养了一只可爱的大母鸡,身体胖胖的,一身金黄的羽毛,格外招人喜爱,尖尖的小嘴露出乌黑色,冠子红红的,脖子一伸一缩,羽毛也跟着抖动,一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。

母鸡在院子里就像卫兵一样不离左右保护着自己的小鸡仔。

结起个小疙瘩,谁来读一读,读出轻声。

母鸡的叫声的确让人讨厌,加上它还有的坏毛病。

母鸡在院子里咕咕叫着,悠然自得的声音,仿佛一曲自在的小情歌。

我家有只老母鸡,眼睛像两颗黑宝石。它胖胖的肚子,尖尖的嘴巴,身上披着一件雪白的“呢子”上衣,一双橘黄色的脚,长得威武又精神。它每天昂首阔步,仿佛一位阔太太似的。

我家养了一只大母鸡,但它看上去像一只大公鸡。它总是雄纠纠气昂昂地抬着头,在院子里走来走去,像个威武的大将军在思考什么重要的事情。它的脖子十分灵活,长长的。脖子上的毛格外漂亮,五颜六色的,仿佛戴着珍珠项链一样,在阳光下发出夺目的光彩。它的一双又大又肥的腿,好像两个结结实实的肉棒,垂挂在身体下面。这只大母鸡,吃东西十分有趣。它先在地上啄一会儿,再抬头四处张望,像在巡视敌人。我把大米撒在地上,它飞快地跑过来,吃得津津有味。

联系上下文了解作者对母鸡前后不同的看法以及形成的原因,理解“一个母亲必定就是一位英雄。”的含义。

放到课文中你能读正确吗?结是个多音字,这儿是第一声。谁来读一读?

儿化读到位,京味儿就出来了,谁能和他一样来读一读?

大母鸡吃饱了,喜欢打盹。它先用爪子“刷刷”地在地上扒了个坑,然后把身子蹲下,眯几下眼睛,把头插进翅膀底下,就一动也不动了。远远看去,就像死了一样。

一只母鸡走了进来,笨重地拍了拍翅膀,飞上椅子上,它走到我的胸前,目不转睛地看着我,我也看着它。我的眼睛扭左边,它也跟着我,我和这只母鸡似乎关系很密切,那时我还小,不知道。

小结:我们一起联系课文内容,抓住关键词,展开合理想像,读懂了母鸡叫声的含义,原来,母鸡总是由前院咕咕到后院,再由后院咕咕到前院,这咕咕的叫声并不是没有理由的。难怪作者后来会说它――负责慈爱勇敢辛苦。

大母鸡的脖子长长的,十分灵活。脖子上的毛软绵绵的,五颜六色,仿佛戴着珍珠玛瑙项链,在阳光下发出夺目的光彩。

这只大母鸡,吃东西十分有趣。它先在地上啄一会儿,再抬头四处张望,像在巡视敌人。我把大米撒在地上,它飞快地跑过来,吃得津津有味。

老母鸡的鸡冠像刚刚盛开的鸡冠花。豆大的眼睛,周围镶着红色的花纹。灰色的小嘴尖尖的。胖胖的身体走起路来一晃晃,可惹人爱了。老母鸡的身子上披着一件土黄色的衣服,上面绣着深红色的花纹,可漂亮啦!又短又小的尾巴向上翘起。一双细细的腿上有细小的鳞片,颜色有深有浅,形成了天然的花纹。两只脚落地时四只脚趾撑开,抬起时脚趾缩成一团。

母鸡紧跟在小鸡的身边,像个卫士一样在院子里走来走去。

还有哪个地方也写出了这种讨厌?

《母鸡》中描写负责的句子 第2篇

母鸡下蛋的时候也十分可爱,它“咕咕咕”地整天叫个不停,像发了狂一样。

这个星期天,我和妈妈一道去看爷爷。爷爷家里养了一只可爱的大母鸡,身体胖胖的,一身金黄的羽毛,格外招人喜爱,尖尖的小嘴露出乌黑色,冠子红红的,脖子一伸一缩,羽毛也跟着抖动,一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。

老舍一向讨厌母鸡,是因为思考:老舍讨厌母鸡的什么?

老舍是一位杰出的语言大师。今天,就让我们走进《母鸡》,感受这位语言大师的魅力吧。

母鸡下蛋的时候也十分可爱。它“咕咕咕”地整天叫个不停,像发了狂一样。虽然它很吵,但它下出来的蛋是暖暖的,蛋壳硬硬的,如果你一不小心砸了它一下,它就会碎了。

.母鸡的负责慈爱勇敢辛苦具体体此刻哪些方面?请以小组合作的方式学习。

老母鸡的鸡冠像刚刚盛开的鸡冠花。豆大的眼睛,周围镶着红色的花纹。灰色的小嘴尖尖的。胖胖的身体走起路来一晃晃,可惹人爱了。

外婆家养着一只漂亮的大公鸡,十分讨人喜爱。你瞧!鲜红的鸡冠竖在头顶上,像戴着一顶小红帽,又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的,像是耀眼的锦缎,又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄,黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头,显得十分威武。

结起个小疙瘩,谁来读一读,读出轻声。

.是什么原因使作者一向厌恶母鸡呢?学生自己去课文中找出原因。

课件出示第自然段,朗读后体会第四自然段在文章中的作用。

还有哪个地方也写出了这种讨厌?

通过阅读,发挥想像,明白母鸡叫声所表达的含义,体味母鸡对小雏鸡那份无私的母爱。

大公鸡的鸡冠非常红,红的就像刚升起来的太阳。大公鸡的眼睛非常的黑,像两个黑色的玻璃球。大公鸡的脖子很长,大约有两分米。它的翅膀很大,比其它的公鸡翅膀长,它张开翅膀一飞,就飞得非常高。

我家养了一只大母鸡,但它看上去像一只大公鸡。它总是雄纠纠气昂昂地抬着头,在院子里走来走去,像个威武的大将军在思考什么重要的事情。它的脖子十分灵活,长长的。脖子上的毛格外漂亮,五颜六色的,仿佛戴着珍珠项链一样,在阳光下发出夺目的光彩。它的一双又大又肥的腿,好像两个结结实实的肉棒,垂挂在身体下面。这只大母鸡,吃东西十分有趣。它先在地上啄一会儿,再抬头四处张望,像在巡视敌人。我把大米撒在地上,它飞快地跑过来,吃得津津有味。

母鸡紧跟在小鸡的身边,像个卫士一样在院子里走来走去。

.正确流利有感情地朗读课文,体会母鸡的特点。

大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子,闪光发亮。它那火红的鸡冠,好像一朵盛开的鸡冠花。嘴和腿都是金黄的,有两根尾毛特别长,像唱戏的帽子上的雉鸡翎,显得十分威武好看。平时,大公鸡喜欢在院子里踱方步,有时追逐母鸡戏嘻,有时飞到柴堆上引亢高歌。

联系上下文了解作者对母鸡前后不同的看法以及形成的原因,理解“一个母亲必定就是一位英雄。”的含义。

大母鸡的脖子长长的,十分灵活。脖子上的毛软绵绵的,五颜六色,仿佛戴着珍珠玛瑙项链,在阳光下发出夺目的光彩。它的一双腿又大又肥,好像两个结结实实的肉棒棒,挂在身体的下面。

花母鸡挺漂亮。它批着一身毛茸茸的花羽衣,锐利的一双眼睛,可爱的小鸡冠,疲惫的小尖嘴,美丽的脚支撑着肥肥的身躯。

大母鸡的脖子长长的,十分灵活。脖子上的毛软绵绵的,五颜六色,仿佛戴着珍珠玛瑙项链,在阳光下发出夺目的光彩。

放到课文中你能读正确吗?结是个多音字,这儿是第一声。谁来读一读?

这只大母鸡是爷爷送给我的,我把它当作一件无价之宝,它昂首挺胸,显得很威武,白色的羽毛,血红的冠子,两只爪子坚韧有力,脚踏实地。

外婆家有一只可爱的大公鸡名叫大芦花,它长得既健壮又漂亮。一身油亮的羽毛犹如披着一件华丽的锦袍,头上鲜红的鸡冠远远望去就像戴了一顶大红帽,一双小黑豆似的眼睛左顾右盼十分有神,它那尖尖的黄嘴巴看上去令人望而生畏,那高高翘起的尾巴如同一把打开的五彩洒金的大扇子,两只金黄的脚走起路来咯噔咯噔直响,显得非常有力。

母鸡在院子里咕咕叫着,悠然自得的声音,仿佛一曲自在的小情歌。

让我们根据老舍对母鸡的情感变化,给课文分成两段。

大母鸡吃饱了,喜欢打盹。它先用爪子“刷刷”地在地上扒了个坑,然后把身子蹲下,眯几下眼睛,把头插进翅膀底下,就一动也不动了。远远看去,就像死了一样。

母鸡在院子里就像卫兵一样不离左右保护着自己的小鸡仔。

我家有只老母鸡,眼睛像两颗黑宝石。它胖胖的肚子,尖尖的嘴巴,身上披着一件雪白的“呢子”上衣,一双橘黄色的脚,长得威武又精神。它每天昂首阔步,仿佛一位阔太太似的。

母鸡喜欢在院子里一边散步一边咯咯地哼着歌,母鸡下蛋后会大声地咯咯叫,好像在说:“快来看啊,我下了一个蛋”!

只见大母鸡全身颤抖着,涨红了脸,连身上的羽毛也像刺猬身上的刺一样直立着,“咯咯咯咯”地呻吟着。终于一只蛋生了下来,大母鸡像卸掉一副千斤重担一样,静静地伏了一会儿,然后“咯咯――咯咯――”地叫着。

一大清早的,人们还没睡醒呢,鸡舍里就传来了一阵刺耳的母鸡咯咯咯咯的叫声。李家一家大小欢喜地起了床,一家五口同时来到了鸡舍旁边。显然,他们都很想早点看到圆圆滚滚又白花花的鸡蛋。李爸连头带手都伸进了鸡舍里。鸡舍很黑,看不见什么,但李爸随后摸到了一个圆滚滚的东西。李家儿子等不及了,用力一拉,把李爸连手带头地拉了出来。只见李爸手里紧握着鸡蛋,全家高兴得嘿嘿嘻嘻地笑了起来。而母鸡呢,更在鸡舍里咯咯咯咯地欢叫着,这些声音,组成了一首欢乐的清晨乐曲。

我家有只胖胖的高傲的大母鸡,它的眼睛炯炯有神,头顶长着一个鲜红的鸡冠,羽毛全身都是棕色。它的一双腿又大又肥,好像两个结结实实的肉棒棒,挂在身体的下面。

.引导学生自读自悟,体会母爱的伟大并透过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。

母鸡在地里像辛勤的园丁一样为嗷嗷待哺的小鸡找食。

一只母鸡走了进来,笨重地拍了拍翅膀,飞上椅子上,它走到我的胸前,目不转睛地看着我,我也看着它。我的眼睛扭左边,它也跟着我,我和这只母鸡似乎关系很密切,那时我还小,不知道。

我的邻居家有一只大母鸡,它身披一身鲜艳的羽毛,嘴和爪子都是金黄色的,脸红得像天边的晚霞,粗短的两腿像柱子一样支撑着它又胖又重的身躯。这两天,它一直趴在窝里孵蛋,用木棒赶它,都无济于事。

这只大母鸡,吃东西十分有趣。它先在地上啄一会儿,再抬头四处张望,像在巡视敌人。我把大米撒在地上,它飞快地跑过来,吃得津津有味。

.小结:是啊,负责慈爱勇敢辛苦是有了一群小鸡雏的母鸡所有品质最好的浓缩。

.同学们,这天老师给大家带来了一位朋友──出示母鸡图片,请大声叫出它的名字吧。

咯咯咯,它又叫起来了!这一回它不是要米吃,而是要下蛋了。瞧!它乖乖地自己进了窝……我在鸡窝外等着。过了好长时间,它又在窝里咯咯咯地叫了起来,我立刻走过去,打开门放它出来。

儿化读到位,京味儿就出来了,谁能和他一样来读一读?

有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人居高临下的样子。

大公鸡的头上有一个鸡冠,就像一团燃烧的火焰。它的嘴是黄色的,还稍带有一点尖。它身上的羽毛是红色的,尾巴是黑色的。它的爪子是黄色的。大公鸡漂亮极了。

.学生能以必须的速度进行朗读,能够体会老舍笔下的《白鹅》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处。

品读语言,发挥想像,体会母鸡的叫声所表达的意思。

那么,老舍先生用怎样的语言来写出这样的心情呢?我们先来看看第一自然段。

母鸡的叫声的确让人讨厌,加上它还有的坏毛病。

老母鸡的鸡冠像刚刚盛开的鸡冠花。豆大的眼睛,周围镶着红色的花纹。灰色的小嘴尖尖的。胖胖的身体走起路来一晃晃,可惹人爱了。老母鸡的身子上披着一件土黄色的衣服,上面绣着深红色的花纹,可漂亮啦!又短又小的尾巴向上翘起。一双细细的腿上有细小的鳞片,颜色有深有浅,形成了天然的花纹。两只脚落地时四只脚趾撑开,抬起时脚趾缩成一团。

.以质疑明确学习方向,以自读自悟体会课文内涵。把阅读理解品味感悟留给学生,让学生真正成为学习语文的主人,把点拨启发引导激励留给教师,让教师真正为学生的学习服务,以质疑明确学习方向,以自读自悟体会课文内涵,以合作交流加深理解作者的语言风格,加强语言实践。

.当你读到“它伟大,因为它是母亲。一个母亲必定是一位英雄”时难道你还仅仅认为作者只是在赞美母鸡吗?他还在赞美谁?

小结:我们一起联系课文内容,抓住关键词,展开合理想像,读懂了母鸡叫声的含义,原来,母鸡总是由前院咕咕到后院,再由后院咕咕到前院,这咕咕的叫声并不是没有理由的。难怪作者后来会说它――负责慈爱勇敢辛苦。

谁来说说看,老舍先生的心情发生了怎样的变化?

《母鸡》中描写负责的句子 第3篇

老母鸡的鸡冠像刚刚盛开的鸡冠花。豆大的眼睛,周围镶着红色的花纹。灰色的小嘴尖尖的。胖胖的身体走起路来一晃晃,可惹人爱了。老母鸡的身子上披着一件土黄色的衣服,上面绣着深红色的花纹,可漂亮啦!又短又小的尾巴向上翘起。一双细细的腿上有细小的鳞片,颜色有深有浅,形成了天然的花纹。两只脚落地时四只脚趾撑开,抬起时脚趾缩成一团。

我家有只老母鸡,眼睛像两颗黑宝石。它胖胖的肚子,尖尖的嘴巴,身上披着一件雪白的“呢子”上衣,一双橘黄色的脚,长得威武又精神。它每天昂首阔步,仿佛一位阔太太似的。

放到课文中你能读正确吗?结是个多音字,这儿是第一声。谁来读一读?

母鸡喜欢在院子里一边散步一边咯咯地哼着歌,母鸡下蛋后会大声地咯咯叫,好像在说:“快来看啊,我下了一个蛋”!

只见大母鸡全身颤抖着,涨红了脸,连身上的羽毛也像刺猬身上的刺一样直立着,“咯咯咯咯”地呻吟着。终于一只蛋生了下来,大母鸡像卸掉一副千斤重担一样,静静地伏了一会儿,然后“咯咯――咯咯――”地叫着。

小结:我们一起联系课文内容,抓住关键词,展开合理想像,读懂了母鸡叫声的含义,原来,母鸡总是由前院咕咕到后院,再由后院咕咕到前院,这咕咕的叫声并不是没有理由的。难怪作者后来会说它――负责慈爱勇敢辛苦。

母鸡在院子里就像卫兵一样不离左右保护着自己的小鸡仔。

母鸡在院子里咕咕叫着,悠然自得的声音,仿佛一曲自在的小情歌。

结起个小疙瘩,谁来读一读,读出轻声。

这只大母鸡,吃东西十分有趣。它先在地上啄一会儿,再抬头四处张望,像在巡视敌人。我把大米撒在地上,它飞快地跑过来,吃得津津有味。

.母鸡的负责慈爱勇敢辛苦具体体此刻哪些方面?请以小组合作的方式学习。

.以质疑明确学习方向,以自读自悟体会课文内涵。把阅读理解品味感悟留给学生,让学生真正成为学习语文的主人,把点拨启发引导激励留给教师,让教师真正为学生的学习服务,以质疑明确学习方向,以自读自悟体会课文内涵,以合作交流加深理解作者的语言风格,加强语言实践。

大母鸡吃饱了,喜欢打盹。它先用爪子“刷刷”地在地上扒了个坑,然后把身子蹲下,眯几下眼睛,把头插进翅膀底下,就一动也不动了。远远看去,就像死了一样。

一只母鸡走了进来,笨重地拍了拍翅膀,飞上椅子上,它走到我的胸前,目不转睛地看着我,我也看着它。我的眼睛扭左边,它也跟着我,我和这只母鸡似乎关系很密切,那时我还小,不知道。

有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人居高临下的样子。

我家养了一只大母鸡,但它看上去像一只大公鸡。它总是雄纠纠气昂昂地抬着头,在院子里走来走去,像个威武的大将军在思考什么重要的事情。它的脖子十分灵活,长长的。脖子上的毛格外漂亮,五颜六色的,仿佛戴着珍珠项链一样,在阳光下发出夺目的光彩。它的一双又大又肥的腿,好像两个结结实实的肉棒,垂挂在身体下面。这只大母鸡,吃东西十分有趣。它先在地上啄一会儿,再抬头四处张望,像在巡视敌人。我把大米撒在地上,它飞快地跑过来,吃得津津有味。

.当你读到“它伟大,因为它是母亲。一个母亲必定是一位英雄”时难道你还仅仅认为作者只是在赞美母鸡吗?他还在赞美谁?

通过阅读,发挥想像,明白母鸡叫声所表达的含义,体味母鸡对小雏鸡那份无私的母爱。

母鸡在地里像辛勤的园丁一样为嗷嗷待哺的小鸡找食。

母鸡紧跟在小鸡的身边,像个卫士一样在院子里走来走去。

母鸡的叫声的确让人讨厌,加上它还有的坏毛病。

这个星期天,我和妈妈一道去看爷爷。爷爷家里养了一只可爱的大母鸡,身体胖胖的,一身金黄的羽毛,格外招人喜爱,尖尖的小嘴露出乌黑色,冠子红红的,脖子一伸一缩,羽毛也跟着抖动,一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。

儿化读到位,京味儿就出来了,谁能和他一样来读一读?

大母鸡的脖子长长的,十分灵活。脖子上的毛软绵绵的,五颜六色,仿佛戴着珍珠玛瑙项链,在阳光下发出夺目的光彩。

联系上下文了解作者对母鸡前后不同的看法以及形成的原因,理解“一个母亲必定就是一位英雄。”的含义。

那么,老舍先生用怎样的语言来写出这样的心情呢?我们先来看看第一自然段。

还有哪个地方也写出了这种讨厌?

关于母鸡:《母鸡》中描写负责的句子就分享完了,您有什么想法可以联系小编。

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