动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作。要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。今天小编要和大家分享的是科学育儿的句子精选3篇,欢迎阅读~
科学育儿的句子 第1篇
如果你懂得了孩子的语言，他们会与你更拉近。因为你这里有他需要的帮助，他会对你产生异样的亲切感。
给孩子洗澡，不要频繁使用沐浴露以免皮肤变得干燥、发涩，甚至可能使皮肤破损。每~周使用次即可，一定要选孩子可用的温和无刺激的。
天凉不着急给孩子加衣服，判断孩子冷不冷，要摸颈背部，而不是手凉就要添衣。
对于新生儿，我们不仅要关心他的身心健康，还应该关心他的心理需要。
用我们的教学方法，导师教得少，但却观察得多。
通过和接触，能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作。
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
涂防晒霜时，要注意涂抹均匀，宝宝的耳后和脖子也不要漏掉；宝宝户外玩耍时间比较长，两小时补涂一次能更好地保证防晒效果。
如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中。
有了实际工作，宝宝的自我意识就会逐渐发展、强化。
一个人如果小的时候没有对善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
孩子不是单纯白白胖胖就好，要根据生长曲线检测孩子的身高、体重，谨防肥胖！
理解孩子对他们来说是莫大的希望，当你拍拍他或摸摸他的头，他们就会领会其中的善意，同时也为他们打开了爱的大门。
孩子问题往往是成年人造就的，孩子每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感。
未成年人的很多问题是滞后问题，比如当你发现孩子已经很难教育了，其实问题发生在很早之前。
挫折忍耐力和意志力有关，而意志力培养不是靠智力，而是靠体力，所以在孩子小的时候，多让他做一些体力活。
骨密度低说明孩子处在生长发育高峰期，也不能说明孩子缺钙。
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
挫折忍耐力和意志力相关，而意志力的培养，不是靠智力培养出来的，而是靠体力培养出来的，所以孩子小的时候，要让他吃一点体力之苦。
夏天太热，宝宝待的房间可以开空调，注意不要对着宝宝直吹，注意温度、湿度适宜即可。
心理发展有关键期，孩子也一样，未成年时期大体可以分为岁之前的依恋期，-岁叫青春期，依恋期是家庭教育孩子的最关键期，青春期需要一些社会的参与。
以性格为核心的人格，是决定人一生，尤其是岁生活的关键，所以人格教育家庭要重视。
晒太阳对视力好，能增强抵抗力，但是要注意防晒。
人性的教育大于智力教育，性格才能真正决定命运。
孩子有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而仅用眼看时，会记得更好。
虽然触觉遍布在全身的表皮上，但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分。
一定要善待自己的孩子，一个人如果小的时候没有被善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
关注孩子最好的朋友和家庭背景，孩子最好的朋友往往是孩子最大倾诉者，也是对孩子影响最大的人。观察孩子最好的朋友的行为，是了解孩子的最好方式。如果交的朋友不太好，你也可以问问孩子认为朋友的优缺点，表达你的意见就好。
数算练习告诉我们算术运算的原理，而不是单单的记忆和不断演算。
多和孩子说话，也鼓励孩子宝多说话，可以刺激和引导孩子的语言发育。
儿童有一种特殊的敏感性，促使他认识周围的一切。
声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。
人一定要找到自己的位置。
孩子的学习成绩很重要，但不是唯一。
人的幼儿时期，足以决定一辈子的生活形态。
孩子不能从环境中得到回应，与外界互动的机会就会遭受剥夺。
儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们。
人在早年，吃的苦越多，他到后来承受力就越好。除了他可能暴力一点，有些事情容易暴力，但他绝对不会有天有地，遇到挫折就去跳楼自杀。尤其家里有儿子的，一定要苦着养，千万不要照顾太周到。逆子很多时候是百依百顺造成的。
生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物。
儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的。
若是有足够的空间，婴儿会爬行去抓取东西。
生命之援助，这就是教育。
从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。
反反复复地做同一件事情，不是孩子天生就喜欢的，但是在重复的过程中，孩子熟能生巧。
当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己。
必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍。
孩子在岁前，甚至是岁以前，最好是由母亲抚养。
孩子出牙的时间和顺序，与遗传、营养等多种因素有关。只要在个月之前出牙，就不算出牙晚。
当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。
孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作。
孩子成长过程的心理阳光比智力更重要，所以我宁可让孩子上不了名牌大学，我一定让他活得快快乐乐，但是现在很多家长在逼孩子，这种教育导致我们的孩子到后来会出现很多的问题。
我们应当谨记，儿童爱我们，而且还很想服从我们。
孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善。
孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
青春期的孩子，教育一定要有方法。
儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。
动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作。
在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要。
未成年人的问题都是滞后的，当你发现孩子很难管的时候，其实问题早就出现了。
要让孩子参与到家中的大事，不管他什么样的学习状态，家中的大事都要告诉他，听他的意见，让他做一点没有坏处。
善于从孩子的态度发现自己教育背景中的问题，有的时候你用什么方式教育，他就用什么方式对你。你尊重他，他就尊重你；你不尊重他，他就不尊重你。
天生我才必有用，人的成功在于他的自信，孩子学习很重要，但是不是唯一。老师有一个分数线有一个任务，作为家长，我们要顾及孩子的全面发展。分数是老师管的，父母要管的是孩子你上学快乐不快乐，有没有人欺负你，有没有遇到什么困难，我可以帮助你什么。
我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界。
维生素c很重要，但对于预防感冒没什么实质性的作用。
当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力。
孩子长得好不好，最科学客观的判断方式是绘制生长曲线，而不是与别人家的孩子比较。
真正的养育过程一定是唠叨的，这叫做有亲情抚养。
人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好。
宝宝私处不要过度清洁！用流动的清水淋洗，然后用纸巾蘸干就行。
有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化。
日常生活中的家事，儿童都非常喜欢参与。
没有妥善照顾的孩子，会让将来的社会得到报应，因为他可能会成为未来社会中消极的个体并构成文明社会的障碍。
一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
尊重孩子的发展自由，包括帮助孩子培养发展的能力。
轻度的缺铁性贫血，一般不需要额外补充铁剂，注意在日常饮食中注意多添加一些含铁量高的食物即可。
行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。
我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。
儿童并非弱者，他们有足够的智慧。
像所有的成人一样，幼儿也有他独立的人格。
新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处。
尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象。
和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾。
青春期的孩子，教育一定要有方法。我们话有时候只要说到了，孩子知道了，你就不要非得让他承认错误。青春期的孩子让他承认错误是很难得。不要和孩子争执到底，那吵到最后反而会让孩子对你不恭敬。
要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。
孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界。
孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则。
在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。
儿童有一种特殊的敏感性，集中体现他去吸收周围的一切。
当我们把羁绊孩子的人为事物，以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地，我们就会看到孩子崭新的一面。
作为一名保护者，父母可通过拥抱与孩子接触。
断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物。
小宝宝腿不直很正常，穿纸尿裤不会造成罗圈腿，更不会捂坏小鸡鸡！
科学育儿的句子 第2篇
像所有的成人一样，幼儿也有他独立的人格。
要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。
日常生活中的家事，儿童都非常喜欢参与。
如果你懂得了孩子的语言，他们会与你更拉近。因为你这里有他需要的帮助，他会对你产生异样的亲切感。
当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己。
未成年人的问题都是滞后的，当你发现孩子很难管的时候，其实问题早就出现了。
在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。
和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾。
宝宝私处不要过度清洁！用流动的清水淋洗，然后用纸巾蘸干就行。
让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感。
动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作。
真正的养育过程一定是唠叨的，这叫做有亲情抚养。
孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
通过和接触，能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化。
当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。
善于从孩子的态度发现自己教育背景中的问题，有的时候你用什么方式教育，他就用什么方式对你。你尊重他，他就尊重你；你不尊重他，他就不尊重你。
我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。
儿童有一种特殊的敏感性，集中体现他去吸收周围的一切。
若是有足够的空间，婴儿会爬行去抓取东西。
孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界。
行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。
作为一名保护者，父母可通过拥抱与孩子接触。
孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善。
儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。
如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中。
人在早年，吃的苦越多，他到后来承受力就越好。除了他可能暴力一点，有些事情容易暴力，但他绝对不会有天有地，遇到挫折就去跳楼自杀。尤其家里有儿子的，一定要苦着养，千万不要照顾太周到。逆子很多时候是百依百顺造成的。
理解孩子对他们来说是莫大的希望，当你拍拍他或摸摸他的头，他们就会领会其中的善意，同时也为他们打开了爱的大门。
多和孩子说话，也鼓励孩子宝多说话，可以刺激和引导孩子的语言发育。
孩子不能从环境中得到回应，与外界互动的机会就会遭受剥夺。
骨密度低说明孩子处在生长发育高峰期，也不能说明孩子缺钙。
尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象。
没有妥善照顾的孩子，会让将来的社会得到报应，因为他可能会成为未来社会中消极的个体并构成文明社会的障碍。
人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。
孩子出牙的时间和顺序，与遗传、营养等多种因素有关。只要在个月之前出牙，就不算出牙晚。
儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们。
人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好。
小宝宝腿不直很正常，穿纸尿裤不会造成罗圈腿，更不会捂坏小鸡鸡！
维生素c很重要，但对于预防感冒没什么实质性的作用。
有了实际工作，宝宝的自我意识就会逐渐发展、强化。
孩子的学习成绩很重要，但不是唯一。
挫折忍耐力和意志力有关，而意志力培养不是靠智力，而是靠体力，所以在孩子小的时候，多让他做一些体力活。
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要。
以性格为核心的人格，是决定人一生，尤其是岁生活的关键，所以人格教育家庭要重视。
挫折忍耐力和意志力相关，而意志力的培养，不是靠智力培养出来的，而是靠体力培养出来的，所以孩子小的时候，要让他吃一点体力之苦。
人性的教育大于智力教育，性格才能真正决定命运。
儿童有一种特殊的敏感性，促使他认识周围的一切。
尊重孩子的发展自由，包括帮助孩子培养发展的能力。
一个人如果小的时候没有对善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
天生我才必有用，人的成功在于他的自信，孩子学习很重要，但是不是唯一。老师有一个分数线有一个任务，作为家长，我们要顾及孩子的全面发展。分数是老师管的，父母要管的是孩子你上学快乐不快乐，有没有人欺负你，有没有遇到什么困难，我可以帮助你什么。
孩子有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而仅用眼看时，会记得更好。
孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则。
儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的。
儿童并非弱者，他们有足够的智慧。
必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍。
要让孩子参与到家中的大事，不管他什么样的学习状态，家中的大事都要告诉他，听他的意见，让他做一点没有坏处。
对于新生儿，我们不仅要关心他的身心健康，还应该关心他的心理需要。
孩子问题往往是成年人造就的，孩子每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
人一定要找到自己的位置。
青春期的孩子，教育一定要有方法。我们话有时候只要说到了，孩子知道了，你就不要非得让他承认错误。青春期的孩子让他承认错误是很难得。不要和孩子争执到底，那吵到最后反而会让孩子对你不恭敬。
我们应当谨记，儿童爱我们，而且还很想服从我们。
数算练习告诉我们算术运算的原理，而不是单单的记忆和不断演算。
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。
一定要善待自己的孩子，一个人如果小的时候没有被善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
心理发展有关键期，孩子也一样，未成年时期大体可以分为岁之前的依恋期，-岁叫青春期，依恋期是家庭教育孩子的最关键期，青春期需要一些社会的参与。
涂防晒霜时，要注意涂抹均匀，宝宝的耳后和脖子也不要漏掉；宝宝户外玩耍时间比较长，两小时补涂一次能更好地保证防晒效果。
虽然触觉遍布在全身的表皮上，但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分。
未成年人的很多问题是滞后问题，比如当你发现孩子已经很难教育了，其实问题发生在很早之前。
孩子不是单纯白白胖胖就好，要根据生长曲线检测孩子的身高、体重，谨防肥胖！
关注孩子最好的朋友和家庭背景，孩子最好的朋友往往是孩子最大倾诉者，也是对孩子影响最大的人。观察孩子最好的朋友的行为，是了解孩子的最好方式。如果交的朋友不太好，你也可以问问孩子认为朋友的优缺点，表达你的意见就好。
晒太阳对视力好，能增强抵抗力，但是要注意防晒。
一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
青春期的孩子，教育一定要有方法。
人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作。
用我们的教学方法，导师教得少，但却观察得多。
新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处。
我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界。
给孩子洗澡，不要频繁使用沐浴露以免皮肤变得干燥、发涩，甚至可能使皮肤破损。每~周使用次即可，一定要选孩子可用的温和无刺激的。
轻度的缺铁性贫血，一般不需要额外补充铁剂，注意在日常饮食中注意多添加一些含铁量高的食物即可。
孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作。
断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物。
反反复复地做同一件事情，不是孩子天生就喜欢的，但是在重复的过程中，孩子熟能生巧。
孩子成长过程的心理阳光比智力更重要，所以我宁可让孩子上不了名牌大学，我一定让他活得快快乐乐，但是现在很多家长在逼孩子，这种教育导致我们的孩子到后来会出现很多的问题。
孩子长得好不好，最科学客观的判断方式是绘制生长曲线，而不是与别人家的孩子比较。
从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。
人的幼儿时期，足以决定一辈子的生活形态。
夏天太热，宝宝待的房间可以开空调，注意不要对着宝宝直吹，注意温度、湿度适宜即可。
生命之援助，这就是教育。
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
当我们把羁绊孩子的人为事物，以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地，我们就会看到孩子崭新的一面。
当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力。
孩子在岁前，甚至是岁以前，最好是由母亲抚养。
天凉不着急给孩子加衣服，判断孩子冷不冷，要摸颈背部，而不是手凉就要添衣。
生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物。
只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
科学育儿的句子 第3篇
真正的养育过程一定是唠叨的，这叫做有亲情抚养。
要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。
若是有足够的空间，婴儿会爬行去抓取东西。
如果你懂得了孩子的语言，他们会与你更拉近。因为你这里有他需要的帮助，他会对你产生异样的亲切感。
青春期的孩子，教育一定要有方法。我们话有时候只要说到了，孩子知道了，你就不要非得让他承认错误。青春期的孩子让他承认错误是很难得。不要和孩子争执到底，那吵到最后反而会让孩子对你不恭敬。
儿童有一种特殊的敏感性，集中体现他去吸收周围的一切。
未成年人的很多问题是滞后问题，比如当你发现孩子已经很难教育了，其实问题发生在很早之前。
关注孩子最好的朋友和家庭背景，孩子最好的朋友往往是孩子最大倾诉者，也是对孩子影响最大的人。观察孩子最好的朋友的行为，是了解孩子的最好方式。如果交的朋友不太好，你也可以问问孩子认为朋友的优缺点，表达你的意见就好。
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。
儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的。
通过和接触，能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
维生素c很重要，但对于预防感冒没什么实质性的作用。
当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己。
人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作。
人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好。
行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。
理解孩子对他们来说是莫大的希望，当你拍拍他或摸摸他的头，他们就会领会其中的善意，同时也为他们打开了爱的大门。
多和孩子说话，也鼓励孩子宝多说话，可以刺激和引导孩子的语言发育。
天生我才必有用，人的成功在于他的自信，孩子学习很重要，但是不是唯一。老师有一个分数线有一个任务，作为家长，我们要顾及孩子的全面发展。分数是老师管的，父母要管的是孩子你上学快乐不快乐，有没有人欺负你，有没有遇到什么困难，我可以帮助你什么。
必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍。
尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象。
孩子的学习成绩很重要，但不是唯一。
轻度的缺铁性贫血，一般不需要额外补充铁剂，注意在日常饮食中注意多添加一些含铁量高的食物即可。
新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处。
儿童并非弱者，他们有足够的智慧。
儿童有一种特殊的敏感性，促使他认识周围的一切。
尊重孩子的发展自由，包括帮助孩子培养发展的能力。
人一定要找到自己的位置。
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们。
人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。
反反复复地做同一件事情，不是孩子天生就喜欢的，但是在重复的过程中，孩子熟能生巧。
一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感。
我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。
对于新生儿，我们不仅要关心他的身心健康，还应该关心他的心理需要。
天凉不着急给孩子加衣服，判断孩子冷不冷，要摸颈背部，而不是手凉就要添衣。
声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。
有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化。
我们应当谨记，儿童爱我们，而且还很想服从我们。
给孩子洗澡，不要频繁使用沐浴露以免皮肤变得干燥、发涩，甚至可能使皮肤破损。每~周使用次即可，一定要选孩子可用的温和无刺激的。
断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物。
宝宝私处不要过度清洁！用流动的清水淋洗，然后用纸巾蘸干就行。
孩子不是单纯白白胖胖就好，要根据生长曲线检测孩子的身高、体重，谨防肥胖！
当我们把羁绊孩子的人为事物，以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地，我们就会看到孩子崭新的一面。
儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。
孩子不能从环境中得到回应，与外界互动的机会就会遭受剥夺。
作为一名保护者，父母可通过拥抱与孩子接触。
如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中。
人在早年，吃的苦越多，他到后来承受力就越好。除了他可能暴力一点，有些事情容易暴力，但他绝对不会有天有地，遇到挫折就去跳楼自杀。尤其家里有儿子的，一定要苦着养，千万不要照顾太周到。逆子很多时候是百依百顺造成的。
从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。
日常生活中的家事，儿童都非常喜欢参与。
在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
青春期的孩子，教育一定要有方法。
孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作。
孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则。
挫折忍耐力和意志力有关，而意志力培养不是靠智力，而是靠体力，所以在孩子小的时候，多让他做一些体力活。
未成年人的问题都是滞后的，当你发现孩子很难管的时候，其实问题早就出现了。
涂防晒霜时，要注意涂抹均匀，宝宝的耳后和脖子也不要漏掉；宝宝户外玩耍时间比较长，两小时补涂一次能更好地保证防晒效果。
动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作。
要让孩子参与到家中的大事，不管他什么样的学习状态，家中的大事都要告诉他，听他的意见，让他做一点没有坏处。
虽然触觉遍布在全身的表皮上，但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分。
生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物。
心理发展有关键期，孩子也一样，未成年时期大体可以分为岁之前的依恋期，-岁叫青春期，依恋期是家庭教育孩子的最关键期，青春期需要一些社会的参与。
生命之援助，这就是教育。
孩子问题往往是成年人造就的，孩子每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾。
挫折忍耐力和意志力相关，而意志力的培养，不是靠智力培养出来的，而是靠体力培养出来的，所以孩子小的时候，要让他吃一点体力之苦。
孩子在岁前，甚至是岁以前，最好是由母亲抚养。
孩子有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而仅用眼看时，会记得更好。
当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。
骨密度低说明孩子处在生长发育高峰期，也不能说明孩子缺钙。
像所有的成人一样，幼儿也有他独立的人格。
孩子成长过程的心理阳光比智力更重要，所以我宁可让孩子上不了名牌大学，我一定让他活得快快乐乐，但是现在很多家长在逼孩子，这种教育导致我们的孩子到后来会出现很多的问题。
人的幼儿时期，足以决定一辈子的生活形态。
一定要善待自己的孩子，一个人如果小的时候没有被善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
以性格为核心的人格，是决定人一生，尤其是岁生活的关键，所以人格教育家庭要重视。
一个人如果小的时候没有对善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力。
晒太阳对视力好，能增强抵抗力，但是要注意防晒。
数算练习告诉我们算术运算的原理，而不是单单的记忆和不断演算。
小宝宝腿不直很正常，穿纸尿裤不会造成罗圈腿，更不会捂坏小鸡鸡！
孩子长得好不好，最科学客观的判断方式是绘制生长曲线，而不是与别人家的孩子比较。
孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善。
在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要。
没有妥善照顾的孩子，会让将来的社会得到报应，因为他可能会成为未来社会中消极的个体并构成文明社会的障碍。
孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界。
夏天太热，宝宝待的房间可以开空调，注意不要对着宝宝直吹，注意温度、湿度适宜即可。
用我们的教学方法，导师教得少，但却观察得多。
有了实际工作，宝宝的自我意识就会逐渐发展、强化。
人性的教育大于智力教育，性格才能真正决定命运。
善于从孩子的态度发现自己教育背景中的问题，有的时候你用什么方式教育，他就用什么方式对你。你尊重他，他就尊重你；你不尊重他，他就不尊重你。
我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界。
孩子出牙的时间和顺序，与遗传、营养等多种因素有关。只要在个月之前出牙，就不算出牙晚。
只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
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