．在乡村，进了腊月，附近几个集镇上的大集就热闹起来了，集镇上有说书的唱戏的，鞭炮声响个不停，公羊捉对抵架。女人们选过年的新衣服，青年人和孩子们凑热闹。集散的时候，从集镇到一个个村子的小上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄。“我看到母亲的表情很安详很平静，她很认真很仔细地看着坟地周围的一草一木。”你怎么理解母亲此时此刻的心情？今天小编要和大家分享的是画线的句子汇总9篇,欢迎阅读~
画线的句子 第1篇
寂寞光年，漫长的寂寞淹没我的难过。
我也曾想过要有一场说走就走的旅行，可惜，被现实已经折磨的毫无形状了了。
旅行的意义不在于浏览风景，而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受享受孤独!
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
是呀，看来人失恋的时候，就应该给自己放假去旅行，或者去远方出差也不错。总之，离开这个曾经让你伤心的城市，不管暂时或者永远，当你到另外一个都市的时候，这份伤心或者失落在新的城市感染之下，会渐渐地被新鲜的事物和人所代替。
在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中难忘的风景。一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，可是前进的脚步却始终不能停下，因为时间不允许我们在任何地方停留，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。
一些事或许难以忘记，但是那是悲伤的前奏〃
入我相思门，知我相思苦，年少的桃花劫，终是让卿落尽芳华，在这东楼，唱着相思的诗句，喝着苦涩的浊酒，世事沧桑。
如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
满载青春的时光，怎么说忘就忘了那一段记不起的小时光。
你可以有很体面的工作，但你未必有时间。你可以有很多的钱，但你未必有好的身体。趁现在我们足够年轻，又有好的身体，为什么不去旅行呢？
秋天里那一树一树的花，落败了，随风来入雨去，即使是凋零，多少还有些高艳吧，褪下了花开时节如粉嫩少女般的青涩，换上的是一种成熟优雅的美，美的是韵，美的是质，拾起，依然有香气。
秋天来了，葱绿的银杏叶开始泛黄，尤其是到了寒露霜降季节，银杏叶渐渐地由绿变黄，再由黄变成金黄。这个时候的银杏叶把银杏树装点得一树金黄，一身高贵，格外漂亮。
身怀中国梦，身在民航行，我们梦在民航，我们将为民航而奋斗。
去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。
雨天，飞机可以到云层以上飞行。
想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。(美词网)
安静的陶醉也是一种美，有一种格调叫做不可一世。
．他们不但没有同情小丽的遭遇，反而嘲笑起她。
季节流转，终会留下惆怅和感怀，一念花开，一念花落，于秋风中，轻拾一地阑珊，体味着秋的况味，感受着秋意绵长。
．在老师的指导下，这首题我终于明白了。
每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行！
秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
人生就像一杯茶，你没仔细品尝，他永远是苦的。若是静下心慢慢品尝茶，会觉得那新鲜的茶叶在空气下散发的气息。
玫瑰非常高尚，在盛夏或寒冬，都会出现玫瑰，一点也不畏惧严寒和酷暑，等于当一个忠于职守，不怕困难的卫士。虽然她很柔软，但她那种不畏恶劣环境的精神难道不值得我们学习吗?
站在指挥室俯瞰机场：平整的道面，多彩的线条，各种在机坪上忙碌的车辆，还有夜晚那斑斓的灯光它的每条线，每束灯光似乎都在谱写着自己的音符，这是现场指挥中心每天面对的工作场所，所以我们多想成为这“神秘乐章”的“知音人”！看，一架架飞机展翅起航；看，集团的发展日新月异！作为新员工的一员，我愿乘着梦想的翅膀，起航！与集团风雨同舟，荣辱与共！起航！一往无前的出发，让我们携手同集团共赴辉煌！起航！让生命和使命同行，挥洒我们辛勤的汗水，奉献我们的一腔热忱，用努力的工作，为集团光辉的未来添上最亮丽的一笔色彩！春夏秋冬，寒来暑往。
天边的烟云抹去了淡淡的忧伤，或许我该学会调和等待与惆怅。
燃尽年华，为谁化作了彼岸花。
．天上的月亮，就像一个大圆盘一样悬挂在天空。
金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
一路平安旅途愉快！天高任鸟飞，愿我的祝愿伴随着你梦的翅膀——成功必达！平安开道，逢面是路！平安归来，一路平安！一路顺利！一路平平安安！祝福长留，不论天长地久，思
．不要只说天空是蓝色的，大海也一样是蓝色的呀！
我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆友谊之花爱情之树以及遗憾之泪！
画线的句子 第2篇
通过动作描写和神态描写，以及在水浅处水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性，体现了生命的灵性。表达效果⑵通过动作描写，描写了我们跟水牛学游泳，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。
“我看到母亲的表情很安详很平静，她很认真很仔细地看着坟地周围的一草一木。”你怎么理解母亲此时此刻的心情？
作者意在写北方的秋天，为什么又要写南方的秋天？这种写作手法与我们学过的哪篇文章有异曲同工之妙，请结合具体内容简要分析。[美词网]
答案：坚守职责比生命更加重要。或赋予人无上的自制力，坚守职责比生命更加重要。评分：共分。意思对即可。．答案：使用了对比论证的论证方法，将韩国游船海难中船长弃船而逃和意大利火山爆发时那个坚守职责的士兵英国的佰克哈德号游船海难中船长和全体船员为救游客全部加以对比，强调突出了“坚守职责比生命更加重要”的观点。使用了举例论证的论证方法，列举了意大利火山爆发时那个坚守职责的士兵英国的佰克哈德号游船海难中船长和全体船员为救游客全部的事例，具体有力的证明了“坚守职责比生命更加重要”的观点。评分：共分。论证方法和例子吻合每个得分。．加点词语强调了韩国船长即使为此付出失去一生的惨重的代价也换不回“几百个孩子的生命”，海难发生之后，他自己没有抵制住生的，置几百个游客的生命于不顾，带领着一些船员率先登上了前来救援的船只。他的所作所为就是了，是被人的行为。评分：共分。意思对即可。
地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
．请说出第段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。
赏析第五段中画线句。水牛天生就能游泳还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢一边游还一边不忘啃食水中的荷叶蒿草和野生水稻;一旦游到水深处它便变得特别快捷一边用力划动四肢一边高高抬起头角“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。跟着水牛学游泳我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里双手死死地拽住牛尾巴待水牛飞速抢渡时再使劲用双脚拍击水面。不消两日我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。
作者借写乡村的炊烟表达了多种情感，请分点简要概括。
作者由“人可以白手起家，但不能”这一俗语说起，以“铁”喻；接着用马克吐温的事例及，阐释了一个成功者必备的人生之“铁”是
从分析修辞手法入手找准角度+结合语境+表达效果
．在乡村，进了腊月，附近几个集镇上的大集就热闹起来了，集镇上有说书的唱戏的，鞭炮声响个不停，公羊捉对抵架。女人们选过年的新衣服，青年人和孩子们凑热闹。集散的时候，从集镇到一个个村子的小上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄。
阅读下面的文字，完成文后问题
一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人周遭何冷然心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从献出一个微笑开始，让自信自爱自持从外向内，在心头凝结为坦然。
．文中最后一段为什么特别写到“我的孩子尽管出生在都市”，但却对乡村的年“一往情深”？
浙江卷《捡烂纸的老头》浙江卷《母亲》赏析第五段中画线句。分．赏析文中划横线部分。分．结合上下文，赏析文中画横线部分。
【答案】①运用神态动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。②运用对比手法，交代“打架”事件的结局;“老头“的行为情绪言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征。
．人为什么必须有信心战胜生活中的一切逆境?(分
是的，眼前将会有更多的变故更多的失落更多的背叛，也会有更多的疑惑更多的烦恼更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
读了此文，你认为一个优雅的人应该具备哪些方面的素质？第段列举了很多优雅行为，并请根据你的生活观察，再举一个优雅行为的例子。(分
不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!
画线的句子 第3篇
安静的陶醉也是一种美，有一种格调叫做不可一世。
在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中难忘的风景。一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，可是前进的脚步却始终不能停下，因为时间不允许我们在任何地方停留，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。
季节流转，终会留下惆怅和感怀，一念花开，一念花落，于秋风中，轻拾一地阑珊，体味着秋的况味，感受着秋意绵长。
如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
寂寞光年，漫长的寂寞淹没我的难过。
去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。
金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
是呀，看来人失恋的时候，就应该给自己放假去旅行，或者去远方出差也不错。总之，离开这个曾经让你伤心的城市，不管暂时或者永远，当你到另外一个都市的时候，这份伤心或者失落在新的城市感染之下，会渐渐地被新鲜的事物和人所代替。
人生就像一杯茶，你没仔细品尝，他永远是苦的。若是静下心慢慢品尝茶，会觉得那新鲜的茶叶在空气下散发的气息。
一路平安旅途愉快！天高任鸟飞，愿我的祝愿伴随着你梦的翅膀——成功必达！平安开道，逢面是路！平安归来，一路平安！一路顺利！一路平平安安！祝福长留，不论天长地久，思
每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行！
站在指挥室俯瞰机场：平整的道面，多彩的线条，各种在机坪上忙碌的车辆，还有夜晚那斑斓的灯光它的每条线，每束灯光似乎都在谱写着自己的音符，这是现场指挥中心每天面对的工作场所，所以我们多想成为这“神秘乐章”的“知音人”！看，一架架飞机展翅起航；看，集团的发展日新月异！作为新员工的一员，我愿乘着梦想的翅膀，起航！与集团风雨同舟，荣辱与共！起航！一往无前的出发，让我们携手同集团共赴辉煌！起航！让生命和使命同行，挥洒我们辛勤的汗水，奉献我们的一腔热忱，用努力的工作，为集团光辉的未来添上最亮丽的一笔色彩！春夏秋冬，寒来暑往。
雨天，飞机可以到云层以上飞行。
．他们不但没有同情小丽的遭遇，反而嘲笑起她。
你可以有很体面的工作，但你未必有时间。你可以有很多的钱，但你未必有好的身体。趁现在我们足够年轻，又有好的身体，为什么不去旅行呢？
天边的烟云抹去了淡淡的忧伤，或许我该学会调和等待与惆怅。
秋天里那一树一树的花，落败了，随风来入雨去，即使是凋零，多少还有些高艳吧，褪下了花开时节如粉嫩少女般的青涩，换上的是一种成熟优雅的美，美的是韵，美的是质，拾起，依然有香气。
．不要只说天空是蓝色的，大海也一样是蓝色的呀！
入我相思门，知我相思苦，年少的桃花劫，终是让卿落尽芳华，在这东楼，唱着相思的诗句，喝着苦涩的浊酒，世事沧桑。
．天上的月亮，就像一个大圆盘一样悬挂在天空。
我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆友谊之花爱情之树以及遗憾之泪！
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身怀中国梦，身在民航行，我们梦在民航，我们将为民航而奋斗。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
秋天来了，葱绿的银杏叶开始泛黄，尤其是到了寒露霜降季节，银杏叶渐渐地由绿变黄，再由黄变成金黄。这个时候的银杏叶把银杏树装点得一树金黄，一身高贵，格外漂亮。
秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
燃尽年华，为谁化作了彼岸花。
旅行的意义不在于浏览风景，而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受享受孤独!
玫瑰非常高尚，在盛夏或寒冬，都会出现玫瑰，一点也不畏惧严寒和酷暑，等于当一个忠于职守，不怕困难的卫士。虽然她很柔软，但她那种不畏恶劣环境的精神难道不值得我们学习吗?
我也曾想过要有一场说走就走的旅行，可惜，被现实已经折磨的毫无形状了了。
一些事或许难以忘记，但是那是悲伤的前奏〃
满载青春的时光，怎么说忘就忘了那一段记不起的小时光。
．在老师的指导下，这首题我终于明白了。
画线的句子 第4篇
当我拉出像锯床腿的声音时她的平静给我勇气和力量让我毫无顾忌的大胆练习
老妇人这样说：也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。
这是一篇讲读课文。除了指导学生领悟作者的写作目的，但还应注意写作方法的指导，做到三维目标的真正统一。
语文六年级上册第课唯一的听众词句解析
徐老师虽然抓住了老妇人是教授首席聋子这三个词语并板书在黑板上，但作为六年级的学生，应该引导他们体会作者的写作方法领悟通过记事来写人的写作技巧。这篇文章的两条主线非常鲜明：一是“我”的心理，行动的变化。二是老妇人的语言变化。
因为从老人的眼神里我读出了老人对我的关切和鼓励在老人热情的鼓励下“我”的琴技在不断地提高这正是老人所希望的她发自内心地为“我”的进步而高兴也读出了老人对我的更高要求
小伙子这样做：以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。
有感情地朗读课文把握课文内容
一位极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
出示“她慈祥的眼神平静地望着我像深深的潭水……”为什么说老人的眼神平静地望着我像“深深”的潭水?你体会到了什么?
因为在我心中老人是唯一的听众在我的眼里老人不再是聋子我和他是在用音乐交流
正因为这位老教授德才兼备，才会在我灰心丧气的时候及时给予我真诚的什么呢？
理解课文内容，引导学生从老教授的言行，感受老人对“我”的爱护鼓励，以及“我”对她的敬佩感激之情。
“聋子?”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……
体会老教授对“我”的鼓励给“我”带来的变化感受人与人之间真情的美好
用父亲和妹妹的话来说我在音乐方面简直是一个白痴
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
读一读课文的开头和结尾说说我在音乐方面发生了什么变化
那时我总是不由得想起那位“耳聋”的老人那清晨里我唯一的听众……
在什么情况下老妇人“平静地望着我”?对我产生了什么影响?
六年级上册语文唯一的听众课文
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
浏览课文找出描写老人神态的关键词
有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福我也常常忘记她是聋子只看见老人微笑着靠在木椅上手指悄悄打着节奏她慈祥的眼神平静地望着我像深深的潭水……
出示“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上平静地望着我”
画线的句子 第5篇
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
只愿君心似我心，定不负相思意。
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景情境三个方面。答题时三方面缺一不可。
．浪花代表的期盼是对航海事业的热情和奉献新中国海员乐观豪迈的性格和敢于斗争敢于胜利的英雄气概的赞扬。喧哗代表的期待与向往胜利地到达目的地对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。
问世间，情是何物，直教生死相许。
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。[美词网]
答题步骤：(解释该字在句中的含义。
白日相思可奈何，严城清夜断经过。
天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。
凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。
红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
东南日出照高楼，楼上离人唱石州。
天上有月月月缺，人间有情情情残。
人生自是有情痴，此恨不关风与月。
描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
C停投拔顾一连串的四个动词形象地写出了诗人内心苦闷压抑郁郁不得志理想不能实现的心情。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。C诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愁苦郁闷的心情。本题考查学生品析词语的能力。围绕”诗人的心情“来品析即可。
思君一夜桃花发，忽到窗前疑是君。不见旧来人，泪湿春衫袖。
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
落花惜别芳菲尽，为卿独守一空城。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
鄂君怅望舟中夜，绣被焚香独自眠。
画线的句子 第6篇
赏析第五段中画线句。水牛天生就能游泳还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢一边游还一边不忘啃食水中的荷叶蒿草和野生水稻;一旦游到水深处它便变得特别快捷一边用力划动四肢一边高高抬起头角“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。跟着水牛学游泳我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里双手死死地拽住牛尾巴待水牛飞速抢渡时再使劲用双脚拍击水面。不消两日我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。
作者意在写北方的秋天，为什么又要写南方的秋天？这种写作手法与我们学过的哪篇文章有异曲同工之妙，请结合具体内容简要分析。
．人为什么必须有信心战胜生活中的一切逆境?(分
作者由“人可以白手起家，但不能”这一俗语说起，以“铁”喻；接着用马克吐温的事例及，阐释了一个成功者必备的人生之“铁”是
从分析修辞手法入手找准角度+结合语境+表达效果
作者借写乡村的炊烟表达了多种情感，请分点简要概括。
．文中最后一段为什么特别写到“我的孩子尽管出生在都市”，但却对乡村的年“一往情深”？
通过动作描写和神态描写，以及在水浅处水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性，体现了生命的灵性。表达效果⑵通过动作描写，描写了我们跟水牛学游泳，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。
一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人周遭何冷然心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从献出一个微笑开始，让自信自爱自持从外向内，在心头凝结为坦然。
浙江卷《捡烂纸的老头》浙江卷《母亲》赏析第五段中画线句。分．赏析文中划横线部分。分．结合上下文，赏析文中画横线部分。
阅读下面的文字，完成文后问题
“我看到母亲的表情很安详很平静，她很认真很仔细地看着坟地周围的一草一木。”你怎么理解母亲此时此刻的心情？
读了此文，你认为一个优雅的人应该具备哪些方面的素质？第段列举了很多优雅行为，并请根据你的生活观察，再举一个优雅行为的例子。(分
不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!
．在乡村，进了腊月，附近几个集镇上的大集就热闹起来了，集镇上有说书的唱戏的，鞭炮声响个不停，公羊捉对抵架。女人们选过年的新衣服，青年人和孩子们凑热闹。集散的时候，从集镇到一个个村子的小上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄。
．请说出第段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。
是的，眼前将会有更多的变故更多的失落更多的背叛，也会有更多的疑惑更多的烦恼更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
【答案】①运用神态动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。②运用对比手法，交代“打架”事件的结局;“老头“的行为情绪言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征。
答案：坚守职责比生命更加重要。或赋予人无上的自制力，坚守职责比生命更加重要。评分：共分。意思对即可。．答案：使用了对比论证的论证方法，将韩国游船海难中船长弃船而逃和意大利火山爆发时那个坚守职责的士兵英国的佰克哈德号游船海难中船长和全体船员为救游客全部加以对比，强调突出了“坚守职责比生命更加重要”的观点。使用了举例论证的论证方法，列举了意大利火山爆发时那个坚守职责的士兵英国的佰克哈德号游船海难中船长和全体船员为救游客全部的事例，具体有力的证明了“坚守职责比生命更加重要”的观点。评分：共分。论证方法和例子吻合每个得分。．加点词语强调了韩国船长即使为此付出失去一生的惨重的代价也换不回“几百个孩子的生命”，海难发生之后，他自己没有抵制住生的，置几百个游客的生命于不顾，带领着一些船员率先登上了前来救援的船只。他的所作所为就是了，是被人的行为。评分：共分。意思对即可。
地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
画线的句子 第7篇
金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
．在老师的指导下，这首题我终于明白了。
我也曾想过要有一场说走就走的旅行，可惜，被现实已经折磨的毫无形状了了。
玫瑰非常高尚，在盛夏或寒冬，都会出现玫瑰，一点也不畏惧严寒和酷暑，等于当一个忠于职守，不怕困难的卫士。虽然她很柔软，但她那种不畏恶劣环境的精神难道不值得我们学习吗?
在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中难忘的风景。一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，可是前进的脚步却始终不能停下，因为时间不允许我们在任何地方停留，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。
每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行！
人生就像一杯茶，你没仔细品尝，他永远是苦的。若是静下心慢慢品尝茶，会觉得那新鲜的茶叶在空气下散发的气息。
是呀，看来人失恋的时候，就应该给自己放假去旅行，或者去远方出差也不错。总之，离开这个曾经让你伤心的城市，不管暂时或者永远，当你到另外一个都市的时候，这份伤心或者失落在新的城市感染之下，会渐渐地被新鲜的事物和人所代替。
．天上的月亮，就像一个大圆盘一样悬挂在天空。
秋天里那一树一树的花，落败了，随风来入雨去，即使是凋零，多少还有些高艳吧，褪下了花开时节如粉嫩少女般的青涩，换上的是一种成熟优雅的美，美的是韵，美的是质，拾起，依然有香气。
你可以有很体面的工作，但你未必有时间。你可以有很多的钱，但你未必有好的身体。趁现在我们足够年轻，又有好的身体，为什么不去旅行呢？
我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆友谊之花爱情之树以及遗憾之泪！
寂寞光年，漫长的寂寞淹没我的难过。
去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。凌晨，随着滑轮接触地面，飞机一阵抖动，我终于说出了最后一句再见。
如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
一路平安旅途愉快！天高任鸟飞，愿我的祝愿伴随着你梦的翅膀——成功必达！平安开道，逢面是路！平安归来，一路平安！一路顺利！一路平平安安！祝福长留，不论天长地久，思
雨天，飞机可以到云层以上飞行。
．他们不但没有同情小丽的遭遇，反而嘲笑起她。
季节流转，终会留下惆怅和感怀，一念花开，一念花落，于秋风中，轻拾一地阑珊，体味着秋的况味，感受着秋意绵长。
想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。[美词网]
安静的陶醉也是一种美，有一种格调叫做不可一世。
燃尽年华，为谁化作了彼岸花。
秋天来了，葱绿的银杏叶开始泛黄，尤其是到了寒露霜降季节，银杏叶渐渐地由绿变黄，再由黄变成金黄。这个时候的银杏叶把银杏树装点得一树金黄，一身高贵，格外漂亮。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
满载青春的时光，怎么说忘就忘了那一段记不起的小时光。
天边的烟云抹去了淡淡的忧伤，或许我该学会调和等待与惆怅。
旅行的意义不在于浏览风景，而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受享受孤独!
身怀中国梦，身在民航行，我们梦在民航，我们将为民航而奋斗。
秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
．不要只说天空是蓝色的，大海也一样是蓝色的呀！
站在指挥室俯瞰机场：平整的道面，多彩的线条，各种在机坪上忙碌的车辆，还有夜晚那斑斓的灯光它的每条线，每束灯光似乎都在谱写着自己的音符，这是现场指挥中心每天面对的工作场所，所以我们多想成为这“神秘乐章”的“知音人”！看，一架架飞机展翅起航；看，集团的发展日新月异！作为新员工的一员，我愿乘着梦想的翅膀，起航！与集团风雨同舟，荣辱与共！起航！一往无前的出发，让我们携手同集团共赴辉煌！起航！让生命和使命同行，挥洒我们辛勤的汗水，奉献我们的一腔热忱，用努力的工作，为集团光辉的未来添上最亮丽的一笔色彩！春夏秋冬，寒来暑往。
一些事或许难以忘记，但是那是悲伤的前奏〃
入我相思门，知我相思苦，年少的桃花劫，终是让卿落尽芳华，在这东楼，唱着相思的诗句，喝着苦涩的浊酒，世事沧桑。
画线的句子 第8篇
因为从老人的眼神里我读出了老人对我的关切和鼓励在老人热情的鼓励下“我”的琴技在不断地提高这正是老人所希望的她发自内心地为“我”的进步而高兴也读出了老人对我的更高要求
读一读课文的开头和结尾说说我在音乐方面发生了什么变化
有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福我也常常忘记她是聋子只看见老人微笑着靠在木椅上手指悄悄打着节奏她慈祥的眼神平静地望着我像深深的潭水……
在什么情况下老妇人“平静地望着我”?对我产生了什么影响?
这是一篇讲读课文。除了指导学生领悟作者的写作目的，但还应注意写作方法的指导，做到三维目标的真正统一。
老妇人这样说：也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。
正因为这位老教授德才兼备，才会在我灰心丧气的时候及时给予我真诚的什么呢？
浏览课文找出描写老人神态的关键词
因为在我心中老人是唯一的听众在我的眼里老人不再是聋子我和他是在用音乐交流
出示“她慈祥的眼神平静地望着我像深深的潭水……”为什么说老人的眼神平静地望着我像“深深”的潭水?你体会到了什么?
语文六年级上册第课唯一的听众词句解析
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
那时我总是不由得想起那位“耳聋”的老人那清晨里我唯一的听众……
小伙子这样做：以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。
徐老师虽然抓住了老妇人是教授首席聋子这三个词语并板书在黑板上，但作为六年级的学生，应该引导他们体会作者的写作方法领悟通过记事来写人的写作技巧。这篇文章的两条主线非常鲜明：一是“我”的心理，行动的变化。二是老妇人的语言变化。
“聋子?”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”
体会老教授对“我”的鼓励给“我”带来的变化感受人与人之间真情的美好
出示“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上平静地望着我”
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
理解课文内容，引导学生从老教授的言行，感受老人对“我”的爱护鼓励，以及“我”对她的敬佩感激之情。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
六年级上册语文唯一的听众课文
当我拉出像锯床腿的声音时她的平静给我勇气和力量让我毫无顾忌的大胆练习
有感情地朗读课文把握课文内容(美词网)
一位极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
用父亲和妹妹的话来说我在音乐方面简直是一个白痴
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……
画线的句子 第9篇
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
白日相思可奈何，严城清夜断经过。
红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。
只愿君心似我心，定不负相思意。
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
答题步骤：(解释该字在句中的含义。
相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
问世间，情是何物，直教生死相许。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
思君一夜桃花发，忽到窗前疑是君。不见旧来人，泪湿春衫袖。
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
．浪花代表的期盼是对航海事业的热情和奉献新中国海员乐观豪迈的性格和敢于斗争敢于胜利的英雄气概的赞扬。喧哗代表的期待与向往胜利地到达目的地对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。
尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
东南日出照高楼，楼上离人唱石州。
落花惜别芳菲尽，为卿独守一空城。
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景情境三个方面。答题时三方面缺一不可。
鄂君怅望舟中夜，绣被焚香独自眠。
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
人生自是有情痴，此恨不关风与月。
C停投拔顾一连串的四个动词形象地写出了诗人内心苦闷压抑郁郁不得志理想不能实现的心情。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。C诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愁苦郁闷的心情。本题考查学生品析词语的能力。围绕”诗人的心情“来品析即可。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
天上有月月月缺，人间有情情情残。
凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
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