“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”有何妙处？“那最轻盈站得最高的云，叫卷云。……卷云卷积云积云和卷积云，都是很美丽的。”一段的中心句是：卷云卷积云积云和高积云，都是很美丽的。今天小编要和大家分享的是句子的描写方法通用10篇,欢迎阅读~
句子的描写方法 第1篇
《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿肯定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。
《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。
．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
柳条拂动着水面。改：河岸的柳条轻轻的拂动着水面。同学们回答问题。改：上课的时候，同学们一个个争先恐后地回答老师提出的问题。太阳升起来。改：火红的太阳从东方缓缓的升起来了。
《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了：用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平，从他的读中你体会到了什么？
．交流后，课件出示：“我的生活没有指望了，连狗都不如！”
出示相关图片，让学生分别指出有哪些大的分类：依据其艺术门类划分为绘画雕塑建筑设计书法摄影等六大类；按照形式语言分为具象艺术意象艺术抽象艺术。
规范的概念：运用我们的视觉感知视觉经验和相关知识对美术作品进行归类分析判断体验联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。
小组合作学习，鉴赏两幅作品，总结美术鉴赏的一般过程与方法
《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。
．学会个生字；写信中；写信后
教师引导学生进行学习成果展示。
加深对课文写作方法的理解。“练笔”安排在课文后面，在让学生理解了课文是怎样用语言文字表达思想内容之后，通过仿写实践，使学生加深对课文写作方法的理解，从而提高阅读能力。
《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山田野街道校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
句子的描写方法 第2篇
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
“那最轻盈站得最高的云，叫卷云。……卷云卷积云积云和卷积云，都是很美丽的。”一段的中心句是：卷云卷积云积云和高积云，都是很美丽的。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
表达方式，常用的表达方式有记叙描写议论抒情说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式修辞手法，先抑后扬象征开门见山托物言志等。
母亲人老了，“要走大路”因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？
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“云就像是天气的招牌”这句话运用了打比方说明方法，说明了说明了云和天气的密切关系；。“招牌”在文中的意思是：云是天气变化的标志。
语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明生动富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受理解领悟等。
文章写雪后小山中既写了静态，又写了动态，动静结合，试举例说明。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。用诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”有何妙处？
弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
论证方法，中学要求掌握的有道理论证事实论证对比论证比喻论证归谬法。
状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。
“只见一片辉煌的紫色”“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？
文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？
：“积云如果迅速向上凸起形成高大的云山群峰争奇耸入天顶就变成了积雨云积雨云越长越高云底慢慢变黑云峰渐渐模糊不一会整座云山崩塌了乌云弥漫着天空顷刻间雷声隆隆电光闪闪就会哗啦哗啦地下起暴雨来有时竟会带来冰雹或者龙卷风”《看云识天气》
这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的像倾听水声有的像注视行人千态万状惟妙惟肖《中国石拱桥》
。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。。赵州桥非常雄伟，全长。米，两端宽。米，中部略窄，宽米。
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作比较：②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。”突出苏州园林的色彩美。举例子例如：第自然段，以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画
选择"很不满意"请输入理由，我们将以此改进服务质量还能输入字
作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？(美词网)
句子的描写方法 第3篇
课时熟读课文，把握课文内容。
万千事物无一具有两面性，正所谓“水能载舟，亦能覆舟”，这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。
要注意运用好表示修饰限制等作用的词语如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语[美词网]
中国有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
积累名句。课时学习习作中几种结尾的方法。体会场景描写的作用。学习写成长路上的“第一次”。增加积累。
体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。
借助图片加深学生的理解。松鼠理解课文内容，把握重点词句的含义。
西瓜芽团培养基：每升培养基中有大量元素硝酸铵毫克，硝酸钾毫克，氯化钙毫克，硫酸镁毫克，磷酸二氢钾毫克，铁盐EDTANa）毫克；有微量元素硫酸亚铁克，硫酸锰毫克，硼酸毫克，碘化钾毫克，钼酸钠毫克，硫酸锌毫克，硫酸铜毫克，氯化钴毫克；含有机物肌醇毫克，维生素B毫克，维生素B毫克，甘氨酸毫克，烟酸毫克；含激素吲哚乙酸毫克，苄基嘌呤毫克；含琼脂克，蔗糖克或食用白糖克。pH调至～。
学会主动与人沟通，乐于参加讨论，敢于发表自己的见解，与人交流能尊重理解对方。课时通过具体事例感受父母的爱。勇于发言，清楚表达，做到文明有礼习作会写题为“我想对您说”的书信。重点是用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。课时掌握书信的格式。用具体的生活实际用充满感情的语言来表达对父母的爱。语文园地体会父母子女之间浓得化不开的感情。
小学语文说明文有几种说明方法
用以表示对上文的解释说明或补充。
课时把握课文内容，注重把握细节，通过细节描写来体会其中蕴含的深沉的母爱。父爱之舟从课文中的具体描绘中感受到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激和崇敬之情。
富有条理性说明文都具有条理性在说明事物时要求头绪清楚井井有条条理性是事物本身固有的各种事物尽管错综复杂但只要经过仔细观察分析就能找到一定的条理性
身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。
分行列举，每个分列项前用破折号。
部编版小学语文五年级上册《太阳》课件pptx
．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；
空间顺序：从外到内由上到下由左到右由四周到中央
．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。
举例子使文章更加具体更有说服力更客观地说明了事物使比较抽象复杂的事情或事物变得通俗易懂让人信服举例子必须让人觉得有真实感作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物可以用具体的或者
文章叙述了利于转入反攻的阵地——长勺。
举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍
．使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；
要如实的反映客观事物对知识表达要科学和严密表示时间空间范围程度特征性质程序等都要准确无误
例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。
句子的描写方法 第4篇
形容目光短浅见识不广的诗句：
文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文小说，埋下伏笔(记叙文小说，设置悬念(小说，为下文作辅垫;总领下文;
“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。
描写庐山景象含有哲理：
表示思念家乡祖国的诗句：
站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写两个。
词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
赞美老师奉献精神的诗句：
正面描写，是对人或环境的直接描述
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘――这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。
欣赏文学作品中的形象语言表达技巧。美词网
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
先看题目再看文章，这个适合比较短的篇幅
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
说明自己见识不广，就像井底之蛙，有眼不识泰山
描写长江三峡水流湍急的诗句：：
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
句子的描写方法 第5篇
空间顺序：从外到内由上到下由左到右由四周到中央
体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。
身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。
分行列举，每个分列项前用破折号。
学会主动与人沟通，乐于参加讨论，敢于发表自己的见解，与人交流能尊重理解对方。课时通过具体事例感受父母的爱。勇于发言，清楚表达，做到文明有礼习作会写题为“我想对您说”的书信。重点是用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。课时掌握书信的格式。用具体的生活实际用充满感情的语言来表达对父母的爱。语文园地体会父母子女之间浓得化不开的感情。
了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍
积累名句。课时学习习作中几种结尾的方法。体会场景描写的作用。学习写成长路上的“第一次”。增加积累。
课时熟读课文，把握课文内容。
例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。
．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。
西瓜芽团培养基：每升培养基中有大量元素硝酸铵毫克，硝酸钾毫克，氯化钙毫克，硫酸镁毫克，磷酸二氢钾毫克，铁盐EDTANa）毫克；有微量元素硫酸亚铁克，硫酸锰毫克，硼酸毫克，碘化钾毫克，钼酸钠毫克，硫酸锌毫克，硫酸铜毫克，氯化钴毫克；含有机物肌醇毫克，维生素B毫克，维生素B毫克，甘氨酸毫克，烟酸毫克；含激素吲哚乙酸毫克，苄基嘌呤毫克；含琼脂克，蔗糖克或食用白糖克。pH调至～。
要如实的反映客观事物对知识表达要科学和严密表示时间空间范围程度特征性质程序等都要准确无误
．使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；
作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
万千事物无一具有两面性，正所谓“水能载舟，亦能覆舟”，这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。
课时把握课文内容，注重把握细节，通过细节描写来体会其中蕴含的深沉的母爱。父爱之舟从课文中的具体描绘中感受到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激和崇敬之情。
借助图片加深学生的理解。松鼠理解课文内容，把握重点词句的含义。
用以表示对上文的解释说明或补充。
小学语文说明文有几种说明方法
文章叙述了利于转入反攻的阵地——长勺。
举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
要注意运用好表示修饰限制等作用的词语如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语[美词网]
中国有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
部编版小学语文五年级上册《太阳》课件pptx
．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；
举例子使文章更加具体更有说服力更客观地说明了事物使比较抽象复杂的事情或事物变得通俗易懂让人信服举例子必须让人觉得有真实感作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物可以用具体的或者
富有条理性说明文都具有条理性在说明事物时要求头绪清楚井井有条条理性是事物本身固有的各种事物尽管错综复杂但只要经过仔细观察分析就能找到一定的条理性
句子的描写方法 第6篇
古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
自然环境描写，是对人物活动的地点季节气候时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用
看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
正面描写，是对人或环境的直接描述
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；
句子的描写方法 第7篇
：“积云如果迅速向上凸起形成高大的云山群峰争奇耸入天顶就变成了积雨云积雨云越长越高云底慢慢变黑云峰渐渐模糊不一会整座云山崩塌了乌云弥漫着天空顷刻间雷声隆隆电光闪闪就会哗啦哗啦地下起暴雨来有时竟会带来冰雹或者龙卷风”《看云识天气》
这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的像倾听水声有的像注视行人千态万状惟妙惟肖《中国石拱桥》
状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。用诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？
表达方式，常用的表达方式有记叙描写议论抒情说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式修辞手法，先抑后扬象征开门见山托物言志等。
选择"很不满意"请输入理由，我们将以此改进服务质量还能输入字
语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明生动富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受理解领悟等。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
“只见一片辉煌的紫色”“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？
“那最轻盈站得最高的云，叫卷云。……卷云卷积云积云和卷积云，都是很美丽的。”一段的中心句是：卷云卷积云积云和高积云，都是很美丽的。
弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
作比较：②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。”突出苏州园林的色彩美。举例子例如：第自然段，以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画
母亲人老了，“要走大路”因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？
“云就像是天气的招牌”这句话运用了打比方说明方法，说明了说明了云和天气的密切关系；。“招牌”在文中的意思是：云是天气变化的标志。
作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？[美词网]
文章写雪后小山中既写了静态，又写了动态，动静结合，试举例说明。
pUVqseKvTzqUKPXLUSqj!zKMeqjVzqnUiUSKDTqHeqDTRXzqspU!KeSvKMSzqM!KMcpUVqseKvTzqVKnXLUXKvSzKMeqjVzqnUiUSqQqDeqD!iRXzqspU!KeSsUKzqMWqscpUVqseKvTzqVkSLUXkD!zKMeqjVzqnUiUSqDqeqD!iRXzqspU!KeSskjUzqM!qcpUVqseKvTzqQqsRiUXKMUzKMeqjVzqnUiUSkSkPeqDRpRXzqspU!KeSHVKzqMWKncpUVqseKvTzqQkDSTUXkUzKMeqjVzqnUiUSknSSMeqDpRXzqspU!KeSDRqHQzqM!kHcpUVqseKvTzqWkPSiUXKHSzKMeqjVzqnUiUSS!qseqj!LRXzqspU!KeSDVKnSzqM!qHcpUVqseKvTzqWSDSpUXKHzKMeqjVzqnUiUSSjQKneqjTiRXzqspU!KeSnXqRzqM!kMcpUVqseKvTzq!SVpUXSHRzKMeqjVzqnUiUSKsXqMeSsQ
文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”有何妙处？
您对老师的回答满意吗？欢迎您对老师的回答评分
论证方法，中学要求掌握的有道理论证事实论证对比论证比喻论证归谬法。
。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。。赵州桥非常雄伟，全长。米，两端宽。米，中部略窄，宽米。
句子的描写方法 第8篇
梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。
槛菊愁烟兰泣露。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》
墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》
梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
每个人都有属于自己的童年时光。无论幸与不幸，但欢乐总是比苦闷多，因为飞沙走石，那颗童心始终光洁如镜，纯真美好。少年就开始做两把芭蕉的梦，为赋新词强说愁。之后那个漫长的成长的过程，像是江南梅雨季节，怎么也看不到晴天。再往后的岁月，日影如飞，说老就老了。作者：白落梅出处：因为懂得所以慈悲
春天的雨是轻柔纤细的。春雨淅淅沥沥，悄无声息地飘到大地上，像牛毛，似花针，如细线。正所谓“润物细无声”啊！春雨绵绵，小雨点落在我们的发丝上，拂过我们的脸颊，躺在大地妈妈的怀抱里。春雨哺育着刚刚苏醒的大地，唤醒了冬眠已久的青蛙；种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪花；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪。
雨声像一支支歌曲，一阵赛过一阵，由“嘀嘀哒”渐渐变成“沙沙沙”，最后变成“哗哗哗”。山川田野城镇都笼罩在一片茫茫的雨帘之中。那沉重的雨点，像闪亮的鞭子，从空中抽下来，抽打着幢幢高楼大厦！
腊梅花，形状为花形，成黄色，花蕊很小，腊梅花也有很多颜色。我们平常见的都是黄色的，腊梅花可以用来泡茶喝，还可以用来做成香包，挂在身上非常的香，干燥的花蕾，又名雪里花，一般就在月中旬开放，直到次年月左右。花期很长，但总是让人看不够。腊梅花是那样的美丽，那样的诱人，更是那样的容易让人陶醉。但它也是那样的脆弱，却脆弱的迷人。腊梅花一开就整天低着头，垂着脑袋，像在思考什么，又像一个害羞的小姑娘，一碰它就落了下来，又像个娇嫩的小公主，碰不起，让人情不自禁的住了手，舍不得碰一样。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
有关这个城市的繁华是被圈在家中在在最宝贝的黑匣子中的，伴着梅雨季节的不定时发作，清晰甜美的女声在含糊的电流中异常温暖。她往往是搬着竹凳摇着蒲扇坐在药炉前，不远处撑起的木床上躺着温柔腼腆的在在，瞳仁好似她幼时玩过的玻璃球一般的剔透漂亮，忽闪着睫毛。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
冬天来到了这儿，冬寒一吹，树木弯下了身子，美也随之而去了树上不说没一片好叶子，但也有片。说到这儿我也变弱了。可一棵腊梅树竞在冬天里挺拔着像一个坚强的士兵，冬风吹来，它不服，再挺拔点，冬天没有一块冰雪，寒风能斗过它？可以说它的字典里没有“不可能”这几个字。我醉了！醉了！醉在它那精神，“不”！是它那顽强坚强们精神。不知不觉我的思想领着我变成了腊梅树。
梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。
冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”。她没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立，她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放，她便是梅花——那超凡脱俗的梅花!
梅花从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，梅花有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵清逸幽雅的清香就从窗外飘来。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁坚强谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。
梅花尽避也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣在空中飞舞，可还有更多的花瓣在枝条上纹丝不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默默奉献。
所以腊梅花在冬天开的特别旺盛，不管风吹雨打，它仍然开的那样饱满，就像一位亭亭玉立的美少女。
梅，凌霜傲雪，根扎贫寒，正直清高，芬芳馥郁，雍容典雅，常喻人品格。梅开二度，不惧风寒，给文人墨客留下千年记志。梅，象征风华刚毅，享有国花之誉！所亦芸芸者，梅之极致也，惟称盖世，久负盛名，而登台于魁，乃是吾心之花，铭刻于心。
大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。
融入梅花，感悟梅花的品格；我赞美贞坚的松柏，我欣赏莲花的出淤泥而不染！可我更爱梅花的傲雪怒放，任你数九隆冬，地冻天寒，梅花依然开的那么艳丽，遥知不是雪，唯有暗香来。
采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。
梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，直进入人们的心肺。那白里透黄，黄里透绿的腊梅，那娇艳似火，红艳满天的红梅，那洁白如雪，白净无暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷，提前送来花枝，然后再长出绿叶。每一朵梅花，都像一篇文章，一首诗歌，令人感叹。
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
梅雨是初夏季节长江中下游特有的天气气候现象，它是我国东部地区主要雨带北移过程中在长江流域停滞的结果，梅雨结束，盛夏随之到来。这种季节的转变以及雨带随季节的移动，年年大致如此，已形成一定的气候规律性。但是，每年的梅雨并不完全一致，存在很大的年际变化。
一整天都是灰蒙蒙的，梅雨季节的天气就是这样的简单，下雨，下雨，还是下雨，没完没了，没有尽头。高大的教学楼被洗的一尘不染，绿色在高大身影的夹缝中摇摇晃晃，一副楚楚可怜的模样。刚强和柔情就这样自然的融合在了一起。如果不是衣服不容易干，我还是喜欢这个雨季的。
梅花，虽不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！
梅雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
你听！雨掉在屋面上？嘀塔嘀嗒？，就像奏着打击乐。雨下到水塘里？丁丁丁？地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。
待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
梅雨季节，潮湿雨如果萌芽成诗歌最好盘旋在夜幕下的燕子不言放弃时间流逝如此之快我只是堆积思念及爱。夜在厚重有一些逐渐成为我的必须
冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”寒冬腊月时，百花凋零，唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中，这不禁令我们感到赞叹。我俯下身子，用一双冰凉的小手轻轻地抚摸着梅花，细细体味着梅花不畏严寒的高尚品质。
梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私无怨无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。
我迫不及待地冲到雨中，发现春雨如绢丝一样，又轻又细。听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。只觉得这好像是湿漉漉的烟雾，轻轻地滋润着大地和人心。
梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族的向征。梅花与别的花不一样，越是寒冷，越是风凄雪压，花开得越精神，越秀气。她是最有品格有灵魂有骨气的呢！
我喜欢梅花，喜欢它的坚强不屈，喜欢它的与世无争，喜欢它的淡雅朴素，更佩服它顽强的生命力。看似瘦弱的枝杈里有着自己的固执，在这寒冷的冬天里，绿叶也选择了退缩，没有蝴蝶的陪伴没有蜜蜂的嬉耍，没有绿叶的陪衬，它是花中的君子。当你在雪中漫步的时候，偶然看到这么一株神奇的植物时，难道你没有被它的坚强不屈所感染？
梅雨季的江南，丝雨绵绵，雾霭重重。滴滴答答的水珠能够从玻璃柜子甚至电器上滚落下来。这时候那怕是有洁癖的人家也会闻到梅雨时节特有气息。木门变紧了，声音也不再清脆，就连铁门也被湿气浸泡的不再那么刚强，变得温顺柔和起来。
正是梅雨季节，昨日下午下了一阵暴雨所以今日大地还是湿漉漉的。中午，天公渐渐开了眼，从云朵边上露出几片?光，扫视着地上一切。满天发黑的云朵，一簇挨着一簇，在快速地运动，黑云使人们难见天日。微微的风，倒也凉爽。路上满是人们踩出的脚印，一个挨着一个，显出夏日的繁忙。
四月的广州已进入梅雨季节，下起雨来就跟一日三餐一样是必不可少的事情，轻倚墙头，望窗外，不远的天空，麻麻细雨如绵绵丝线一般，赶着趟儿似的涌下来，在地上揉成团儿，抱成捆儿，汇成一股儿溪流，汩汩地向内心谷底涌来，此刻，荡荡情怀也化作缕缕情丝，跟细雨有机的融到一块儿，打着滚儿，跳着舞儿，勾起无限荡漾
驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
不论是白银是黄金，都不是我所恋慕的东
梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。
春雨来得慢，走的也慢。不知过了多久，雨才有了停的痕迹。时间一点点过去，一只鸟儿划过天空，发出鸣叫声，我才知道雨停了。但，天空依旧灰蒙蒙的，空气还很潮湿而且比以前更加清新，大地还残留着它的游丝，你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结，滴下的情景。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香播种春的种子。
三月繁花满眼，闹了一月的春四月梅雨湿春古老的红木家具腻了一层白蒙蒙的回南春天是属于万物生长的季节春天是属于人的青春期，轻得像羽毛春天让我想起蔓德丽的花园温馨又浪漫我嗅到了春天，它在我温暖的怀抱里春天短得像杜丽娘的游春梦我在万境里撷了一朵春天海子的春天在海子的诗里我的春天在国境之南
“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗?
对树和木本植物来说，这是一个滋润的季节。挺拔的身躯，翠绿的茂叶，在雨中轻舞缠绵招摇作秀。嫩枝抓住充沛的雨水，疯狂的伸长。尽管缺少阳光，有些先天不足，也还是娇稚可爱。苦的是那些草本植物们，过度的雨水，已把它们浸的弱不禁风，底下的叶子已枯黄谢世了。藤科似乎在进行着一场比赛，大家都伸长着脖子，想要与天比个高低，遗憾的是它永远先天缺钙。
同早梅雨相反的是姗姗来迟的梅雨，在气象上通常把月下旬以后开始的梅雨称为迟梅雨。迟梅雨的出现机会比早梅雨多。由于迟梅雨开始时节气已经比较晚，暖湿空气一旦北上，其势力很强，同时，太阳辐射也比较强，空气受热后，容易出现激烈的对流，因而迟梅雨常常多雷雨阵雨天气。人们也把这种黄梅雨称为阵头黄梅。迟梅雨的持续时间一般不长，平均只有半个月左右。不过，这种梅雨的降雨量有时却相当集中。
就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。
句子的描写方法 第9篇
神态描写指脸部表情，描写时要用表示表情神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等;
．从上海广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。(美词网
侧面描写通过对其他人或环境的描写从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了。
语言描写是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法
行动描写，是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作神情物件环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。
自然环境描写是对人物活动的地点季节气候时间以及场景的描写它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用
行动描写是通过对人物个性化的行动动作的描写来揭示人物性格的一种描写方法
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……
环境描写，对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。反映社会时代特征的建筑场所陈设等景物以及民俗民风等。
外貌描写对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写
语言描写是塑造人物形象的重要手段，展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，都没有做声。他的态度终于恭敬起来了。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果。
正面描写，是对人或环境的直接描述。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
外貌描写对人物的外貌(包括人物的容貌衣神情体型姿态等）进行描写。
心理描写对人物在一定的环境中的心理状态精神面貌和内心活动进行的描写。
句子的描写方法 第10篇
看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
我马上想起大人告诫的东山不能去山里有狼可还是立即使劲地点了点头。(
外公精神矍铄地站在门口，微笑着迎接客人，雪白的眉毛长得可长了，简直成了两眼的珠帘。
正面描写，是对人或环境的直接描述
老人蓄着一撮短而硬的八字胡，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。
风磨前站着一个矮个的整个身子活像用铅捶成的人。
一双悲凉的眼睛无神地望着病房的天花板，天花板是灰白色的，她绝望了。
叔叔的脸涨得红红的，手还一个劲儿地抓耳朵，显出十分拘束的样子。
母亲往日那丰润的双颊瘦下去了，一双有神的眼睛显得更大了，脸上泛着菜青色。
我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。[美词网]
我们老师……剪着短头发又年轻又漂亮。(
树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
放学的路上二牛拽住我悄悄地问“是男子汉吗?是明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花专治咳嗽老师一吃准好。”(
这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略略动了一下，接着头也微微动了一下，她的嘴也动了一下，她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话，却又吐不出一个字来。
外婆一口整齐的假牙，一头银灰色的短发，烫得可时髦了。鼻梁上架着一副眼镜，显得既有学问又有风度。她走起路来腰板挺直，步子又快又帅，连我也跟不上她。平时，她喜欢穿颜色鲜艳款式新颖的衣服。如果遇到外出有事，她就在镜子面前化淡妆，那样就更加精神更加年轻了。
这个病人头上包着厚厚的绷带，脸上的血迹还没有清洗干净。他的脸色很不好，看上去很苍白，可能是因为疼痛的缘故，他的表情也比较痛苦。
那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。(
对岸渡口，有几个人正从提上走下河滩来，一位胖胖的老太太，提着一根手杖，键步走在前头。夕阳洒在她的满头银发上，显得神采奕奕。
他的上眼微微下垂，显得无精打采，眼角边布满了皱纹，显示出岁月的痕迹，瘦长的脸上长满老人斑，下巴长的离谱，一看就是个吝啬的家伙；他身上穿着灰蓝色的长夹克，沾满的灰尘和污垢，还有补丁呢！真是的，连这种钱也要省。
他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
这位烧伤的少妇头上缠着绷带，脸色白得像一张纸，颧骨高高地凸起，眼睛没有光彩。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个”大官“。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬蹬蹬”他，连小伙子也追不上呢。
看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊!一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
我家住胡同口，有一个公用知来水龙头，看水龙头是一位老大爷。他矮墩墩的身材，胖乎乎的面孔，红茶色发亮的额头下面，两条弯弯的眉毛，一双细长的眼睛，那面相就像一尊弥勒佛。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。
梅克女士与她挚爱的柴可夫斯基终究未能见面。她拖着瘦弱憔悴已渐渐苍老的病体缓缓走过冬季的树林，穿过豪华的大厅，掩上了身后沉重的门。
梅克夫人与她挚爱的柴可夫斯基终究未能见面。她拖着瘦弱憔悴已渐渐苍老的病体缓缓走过冬季的树林，穿过豪华的大厅，掩上了身后沉重的门。
儿子在床上睡觉，发着烧的小脸蛋跟熟透的西红柿似的。
你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
外公有一张瓜子脸，眼角边，有许多皱纹，虽然看上去比较老，但是，外公的身体很硬朗，讲话声音响亮，走起路来，步伐稳健，而且对生活很乐观。
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个[睁眼瞎子'一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
母亲的脸色苍白，眼中还带着好些血丝，嘴唇因长期干燥而裂出了口子。头发有些微乱的她仿佛一阵风吹就会把她那憔悴的弱不禁风的身子给吹到来。
一个十二岁的小姑娘调皮倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了。
那金色的阳光洒在老爷爷皱皱的脸上，分外好看。似乎暖暖的阳光可以把老爷爷的皱纹填平，擦去。我看着老爷爷，就像欣赏着一座出自名家之手的黄铜雕像。可是老爷爷似乎并不这么想，他狠狠地皱着眉头，使得那一张皱皱的脸上的皱纹变得更深了。他抽出前一秒还在一堆铁块里摸索的手，在脸上胡乱地抹了一下，好像想要擦去所有炎热。我的目光再去看时，发现这张皱皱的脸已经变成了一张大花脸，颇有戏剧色彩呢。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
她脸上蜡黄，没有一点血色，瘦削的脸颊上，两个颧骨像两座小山似的突出在那里。
妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛，眼睫毛微微向上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮，不会跳舞，可是她有一双巧手。妈妈的手纤巧灵活，那白净细柔的手指更加显眼。半夜时分，我隐隐约约地觉得脸上有一股异样的感觉，借着月光，我惊讶地看到了妈妈挂着泪珠的脸……这夜，妈妈告诉了我一个秘密：妹妹是一个被人遗弃的孤儿，妈妈收养了她。
我奶奶已多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。
我的爷爷已是年过七旬的人了，他长着一张瓜子脸，脸上满是皱纹，清瘦的脸上更显现那双炯炯有神的大眼睛。他因为当过兵，所以身材非常健壮，衣着整洁，办起事来井井有条。
这小伙子整个脊背又黑又亮，闪闪发光，好像涂上一层油。
关于句子的描写方法通用10篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。