学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》使学生理解欣赏诗词需通过联想和想象再现词中的画面形象，领会词的意境。通过朗读加强对词的意境的理解。今天小编要和大家分享的是沁园春汇编3篇,欢迎阅读~
沁园春 第1篇
在横线上默写《沁园春·长沙》的词句。(分(年高考题
．下阙中，作者对一些历史人物的评价是否一样？分别体现在哪些词语上？
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
．词的上阙最后三句所描写的景物是否为作者眼前所见到的景象？在这里作者用了什么修辞方法？有何作用？
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
．俱往矣，数风流人物，还看今朝。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》
沁园春 第2篇
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
使学生理解欣赏诗词需通过联想和想象再现词中的画面形象，领会词的意境。通过朗读加强对词的意境的理解。
朗读法。朗读贯串于整个教学过程。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
感受诗人抒发的热爱祖国大好河山的强烈感情和无产阶级革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的信心。
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
沁园春 第3篇
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
这首词上阕主要是描写，寓情于_______________;下阕主要是，寓情于_______________，全词将_____________________________________________三种表达方式自然地结合起来。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
文中上阕“望”字统领的内容是。下阕“惜”字在句中的意思是________________，它领起的内容是________________。
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
“只识弯弓射大雕”在文中的意思是什么?
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
《梁甫行》中通过狐狸兔子的侧面描写，簪樱散，飞鸟相与还，《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境。
上阕运用的表达方式主要是________________;下阕运用的表达方式主要是________________。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
关于沁园春汇编3篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。