积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。—荀子机运永远战斗在谨慎者一边。—欧里庇得欺今天小编要和大家分享的是谦让推荐3篇,欢迎阅读~
谦让 第1篇
假如我是孩子，假如是我的孩子。
灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。
请能力强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。
礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力！
**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!
新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长！
选择壮苗幼儿园，让您的孩子赢在起跑线。
幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
以苗为本，健康教育，快乐成长。
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新起点，新方向，我们在阳光下成长。
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谦让 第2篇
当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
机运永远战斗在谨慎者一边。—欧里庇得欺
孔子是我国古代著名的大思想家教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是鹅的叫声为什么大孔子答道鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊!
谨慎的人很少出差错。——谚语
害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。毛泽*
(上面这些作业题目的设计，主要体现了《历史课程标准》中的哪些理念?你设计过类似的历史作业吗?试举一例。
头悬梁锥刺骨战国时苏秦与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚上。汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。
自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难，文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文记叙文小说书信演讲稿辩论稿等。但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。
(有人说。这些作业的内容不是我们通常所讲的历史，历史课上如果讲这些内容有什么价值呢?岂不是更让别人瞧不起历史学科吗?你觉得这种观点有道理吗?说说你的理由。
积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。—荀子
固然我有某些优点，而我自己最重视的优点，却是我的谦虚。——孟德斯鸠
达?芬奇画蛋欧洲文艺复兴时期的著名画家达?芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说“不要以为画蛋容易，要知道，个蛋中从来没有两个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此达?芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。(美词网)
用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。我们都随时处于正在学习的过程。为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
被认为是傻子的科学家本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式A=X+Y+Z，A代表成功，X代表勤奋学习工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话。明代宋濂抄书苦读
漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。
时，两名嫌疑人登上公交车，便衣民警为避免打草惊蛇，决定一人上车跟踪，一人在公交车后随时接应，并及时将跟控情况通报至支队领导。支队领导根据现场地形公交车行进轨迹，制定了完善的抓捕方案——便衣警力继续跟控，街面巡控警力在北国商城公交站点实施布控。
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
缄默和谦虚是社交的美德。——蒙田
信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
谦让 第3篇
微少的知识使人骄傲，丰富的知识则使人谦逊，所以空心的禾穰高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着它们的母亲。——达·芬奇
真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。——邓拓
骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
不实心不成事，不虚心不知事。
不自是者博闻，不自满者受益。
我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。——邓小平
自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎
放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏
谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基
宽阔的河平静，博学的人谦虚。
虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。美国作家马克·吐温
不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞
许多虚伪的人用粗暴来掩饰他们的平庸；你碰撞他们一下吧，他们就像用别针刺着的气球一样，瘪了。——巳尔扎克
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。让一得百，争十失九。临事让人一步，自有余地。临财放宽一分，自有余味。宁停三分，不抢一秒。退一步海阔天空，让三分心平气和。望采纳。
谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
假装的纯朴是欺世盗名的一种巧妙方式。——拉罗什富科
一个真正的伟人其第一个考验即是谦让。——罗斯金
不满足是向上的车轮。——鲁迅
无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。——巴甫洛夫
思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。普列汉诺夫
我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔
谦虚是最高的克己功夫。莎士比亚
无论是别人在跟前或者自我单独的时候，都不好做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
居高常虑缺，持满每忧盈。——简文帝
越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
虚心学习短变长，骄傲自满长变短——朝鲜
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
上帝在关掉一扇门的同时，必须会为你打开另一扇门。《心灵鸡汤》
一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德咱们会其乐无穷。——加尔多斯
无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫
过分的谦虚，是对自然的一种忘恩负义；相反的，一种诚挚的自负却象征一个美好的伟大的心灵。——拉美特利
懂得自己无知，说明已有收获。
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
虚心使人进步，骄傲使人落后。
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