热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基师者，所以传道授业解惑也。——韩愈今天小编要和大家分享的是教师资格结构化名人名言实用3篇,欢迎阅读~
教师资格结构化名人名言 第1篇
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅
我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
“教学必须从学习者已有的经验开始。”——杜威
“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根(美词网)
“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠
“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基
“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基
做人最忌宽己严人，做事最怕刚愎自用
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
“知识即美德。”——苏格拉底
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
“吾爱吾师，吾更爱真理。”——亚里士多德
“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
忠厚是第一人品，勤俭为最高家道
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
教师资格结构化名人名言 第2篇
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
做人最忌宽己严人，做事最怕刚愎自用
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
“教学必须从学习者已有的经验开始。”——杜威
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基
“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
“吾爱吾师，吾更爱真理。”——亚里士多德
倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅
“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳
“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
忠厚是第一人品，勤俭为最高家道
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
“知识即美德。”——苏格拉底
“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
教师资格结构化名人名言 第3篇
“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
“知识即美德。”——苏格拉底
“吾爱吾师，吾更爱真理。”——亚里士多德
“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根(美词网)
“教学必须从学习者已有的经验开始。”——杜威
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠
师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅
做人最忌宽己严人，做事最怕刚愎自用
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基
忠厚是第一人品，勤俭为最高家道
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
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