教室里鸦雀无声，掉根针都能听见教室安静得能听见一根针掉落的声音今天小编要和大家分享的是教室里鸦雀无声是比喻句吗通用3篇,欢迎阅读~
教室里鸦雀无声是比喻句吗 第1篇
教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着
教室里面就好像一筐豆子一样挤满了人
上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响
不要有语病；
教室里安静的像深夜的森林一样
一个教室是就是一缕阳光，是你心中的希望美词网
远处有一条小河弯弯曲曲的像条蛇
教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语
一个教室就是一个摇篮，是你心灵的港湾
他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上
周围安静得好像时间停滞了一样仿佛一个动作就能将这平静击破
教室里真热闹，就像一个菜市场一样
教室里鸦雀无声，掉根针都能听见
内容积极向上；
远处有一条小河弯弯的像月亮
太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末
教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的
教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少
远处有一条小河弯弯的像眉毛
班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见
那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去
一个教室是一块草原，是你奔跑的舞台
用关联词造句，必须注意词语的合理搭配
教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了
教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着笑着
一群孩子像急流的洪水从教室里跑出来
教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用
同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样
在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻
教室里的节目正在如火如荼地进行着
在分析并理解词义的基础上加以说明
用形容词造句，可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写
闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声
教室里安静的一根针掉下都可以听见一样
教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到
远处有一条小河绿的像玉
教室安静得能听见一根针掉落的声音
我爱急湍甚箭，猛浪若奔那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵;我思小桥流水人家那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦;我悟日出江花红似火，春来江水绿如蓝那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想
远处的钟声突然惊醒了海的酣梦
如用形容词造句，可以对人物的动作神态事物的形状进行具体的描写如用鸦雀无声”造句教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了”这就把鸦雀无声”写具体了
世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着
教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己
教室里很安静，就象暴风雨来临的夜晚一样
教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声
远处有一条小河弯弯的像香蕉
在理解词义基础上加以说明，如用瞻仰”造句，可以这样造我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑”因为瞻仰”是怀着敬意抬头向上看
狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日
同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的
桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼
应短小精悍；
教室里鸦雀无声是比喻句吗 第2篇
教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到
教室安静得能听见一根针掉落的声音
用关联词造句，必须注意词语的合理搭配
教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少
教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！
同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样
远处有一条小河绿的像玉
教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语
一个教室就是一个摇篮，是你心灵的港湾
教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着
教室里鸦雀无声，掉根针都能听见
内容积极向上；
教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲
教室里很安静，就象暴风雨来临的夜晚一样
远处有一条小河弯弯的像眉毛
一个教室是一块草原，是你奔跑的舞台
教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声
一群孩子像急流的洪水从教室里跑出来
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的
狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用
教室里安静的像深夜的森林一样
我爱急湍甚箭，猛浪若奔那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵;我思小桥流水人家那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦;我悟日出江花红似火，春来江水绿如蓝那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想
周围安静得好像时间停滞了一样仿佛一个动作就能将这平静击破
远处有一条小河弯弯的像月亮
一个教室是就是一缕阳光，是你心中的希望
教室里面就好像一筐豆子一样挤满了人
教室里的节目正在如火如荼地进行着
不要有语病；
在理解词义基础上加以说明，如用瞻仰”造句，可以这样造我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑”因为瞻仰”是怀着敬意抬头向上看
班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见
教室里真热闹，就像一个菜市场一样
远处的钟声突然惊醒了海的酣梦
桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼
同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的
那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去
教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着笑着
用形容词造句，可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写
世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着
教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了
如用形容词造句，可以对人物的动作神态事物的形状进行具体的描写如用鸦雀无声”造句教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了”这就把鸦雀无声”写具体了
教室里安静的一根针掉下都可以听见一样
远处有一条小河弯弯的像香蕉
太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末
在分析并理解词义的基础上加以说明
在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻
教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己
闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声
远处有一条小河弯弯曲曲的像条蛇
他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上
应短小精悍；
上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响
教室里鸦雀无声是比喻句吗 第3篇
教室里面就好像一筐豆子一样挤满了人
教室里的节目正在如火如荼地进行着
不要有语病；
在理解词义基础上加以说明，如用瞻仰”造句，可以这样造我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑”因为瞻仰”是怀着敬意抬头向上看
班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见
教室里真热闹，就像一个菜市场一样
远处的钟声突然惊醒了海的酣梦
桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼
同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的
那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去
教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着笑着
用形容词造句，可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写
世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着
教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了
如用形容词造句，可以对人物的动作神态事物的形状进行具体的描写如用鸦雀无声”造句教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了”这就把鸦雀无声”写具体了
教室里安静的一根针掉下都可以听见一样
远处有一条小河弯弯的像香蕉
太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末
在分析并理解词义的基础上加以说明
在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻
教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己
闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声
远处有一条小河弯弯曲曲的像条蛇
他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上
应短小精悍；
上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响
关于教室里鸦雀无声是比喻句吗通用3篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。