会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》今天小编要和大家分享的是核舟记句子推荐6篇,欢迎阅读~
核舟记句子 第1篇
逮举轴④令怪之，黎明物色
鲁直：宋朝诗人，书法家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的伴侣。
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
不断改进。重视细节，寻求完善和极致，不吝破费时候精神，孳孳不倦，频频改良产物，把%进步到%。
清风徐来，水波不兴：苏轼《赤壁赋》里的词句。清：清冷。徐：徐徐地，渐渐地。兴：起。石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处。石青：一种青绿色颜料。糁：涂。
令初不知爱，漫悬于壁。
其两膝比拟者：他们的相互接近的两膝。比，接近
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
盖年夜苏泛赤壁云：刻的是苏轼搭船游赤壁。盖：暗示猜测的语气词。泛，泛舟，坐船旅游。云：暗示论述竣事。[美词网]
佛印绝类弥勒②卧右膝，诎右臂支船
秋山利辉日本闻名"秋山木匠"开办人代表理事。年诞生于奈良县，年景立秋山木匠有限公司。"秋山木匠"的订制家具常见于日本宫内厅迎宾馆国会议事堂着名年夜饭馆等。因为正视人材风致的怪异工匠培育轨制，在业界及国内外遭到注视。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
专业，敬业。工匠精力的方针是打造本行业最优良的产物，其他同业没法匹敌的出色产物。
各隐卷底衣褶中：都隐藏在手卷下边的衣褶里。绝类弥勒：极像释教的弥勒菩萨
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
栏杆相望焉：雕镂开花纹的雕栏摆布相对。望：对着，面临着。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
核舟记句子 第2篇
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
简桃核修狭者—简修狭者桃核(定语后置
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
简桃核修狭者―简修狭者桃核
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分．①(他曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的应当是苏轼游赤壁(的情景。②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共分，每小题分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分
其两膝相比者—其相比者两膝(定语后置
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
其两膝相比者―其相比者两膝
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
核舟记句子 第3篇
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分．①(他曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的应当是苏轼游赤壁(的情景。②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共分，每小题分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
简桃核修狭者―简修狭者桃核
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》[美词网]
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
简桃核修狭者—简修狭者桃核(定语后置
其两膝相比者—其相比者两膝(定语后置
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
其两膝相比者―其相比者两膝
核舟记句子 第4篇
佛印绝类弥勒②卧右膝，诎右臂支船
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
不断改进。重视细节，寻求完善和极致，不吝破费时候精神，孳孳不倦，频频改良产物，把%进步到%。
鲁直：宋朝诗人，书法家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的伴侣。
栏杆相望焉：雕镂开花纹的雕栏摆布相对。望：对着，面临着。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
逮举轴④令怪之，黎明物色
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
专业，敬业。工匠精力的方针是打造本行业最优良的产物，其他同业没法匹敌的出色产物。
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
各隐卷底衣褶中：都隐藏在手卷下边的衣褶里。绝类弥勒：极像释教的弥勒菩萨
清风徐来，水波不兴：苏轼《赤壁赋》里的词句。清：清冷。徐：徐徐地，渐渐地。兴：起。石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处。石青：一种青绿色颜料。糁：涂。
秋山利辉日本闻名"秋山木匠"开办人代表理事。年诞生于奈良县，年景立秋山木匠有限公司。"秋山木匠"的订制家具常见于日本宫内厅迎宾馆国会议事堂着名年夜饭馆等。因为正视人材风致的怪异工匠培育轨制，在业界及国内外遭到注视。
令初不知爱，漫悬于壁。
盖年夜苏泛赤壁云：刻的是苏轼搭船游赤壁。盖：暗示猜测的语气词。泛，泛舟，坐船旅游。云：暗示论述竣事。[美词网]
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
其两膝比拟者：他们的相互接近的两膝。比，接近
核舟记句子 第5篇
逮举轴④令怪之，黎明物色
．苏黄二人的友好关系可以通过“___________”(一个动作和“___________”的(神态看出来。“左手扶鲁直背”；“右手指卷，如有所语”
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
．第三段中作者以对人物姿态神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___________，___________”(从第一段文字中找的精湛技艺。罔不因势象形，各具情态。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
秋山利辉日本闻名"秋山木匠"开办人代表理事。年诞生于奈良县，年景立秋山木匠有限公司。"秋山木匠"的订制家具常见于日本宫内厅迎宾馆国会议事堂着名年夜饭馆等。因为正视人材风致的怪异工匠培育轨制，在业界及国内外遭到注视。
令初不知爱，漫悬于壁。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
专业，敬业。工匠精力的方针是打造本行业最优良的产物，其他同业没法匹敌的出色产物。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分
其两膝比拟者：他们的相互接近的两膝。比，接近
作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。
佛印绝类弥勒②卧右膝，诎右臂支船
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
鲁直：宋朝诗人，书法家黄庭坚，字鲁直。他也是苏轼的伴侣。
盖年夜苏泛赤壁云：刻的是苏轼搭船游赤壁。盖：暗示猜测的语气词。泛，泛舟，坐船旅游。云：暗示论述竣事。
不断改进。重视细节，寻求完善和极致，不吝破费时候精神，孳孳不倦，频频改良产物，把%进步到%。
清风徐来，水波不兴：苏轼《赤壁赋》里的词句。清：清冷。徐：徐徐地，渐渐地。兴：起。石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处。石青：一种青绿色颜料。糁：涂。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
栏杆相望焉：雕镂开花纹的雕栏摆布相对。望：对着，面临着。
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
各隐卷底衣褶中：都隐藏在手卷下边的衣褶里。绝类弥勒：极像释教的弥勒菩萨
核舟记句子 第6篇
．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者___的思想感情
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄
下面是关于文中“核舟”的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答(分(美词网)
作者的感叹是：嘻，技亦灵怪矣哉！
．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
．下列加点字注音错误的一项是
．《核舟记》选自________朝人________编辑的________，《核舟记》的作者是________朝人________。
．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。
．选文前三段按_____顺序，依次介绍了核舟的__________和船背
《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是魏学洢字子敬明末嘉善人
作者对核舟的细致描绘，印证了文中“罔不因势象形，各具情态。”
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
(诎右臂支船③同“屈”，弯曲④珠可(历历数也④分明可数的样子
．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。
．文中第三段介绍苏东坡佛印鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。②他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
有奇巧人(罔不因势象形(尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云高可二黍许(启窗而观(箬篷覆之(雕栏相望焉(清风徐来，水波不兴(石青糁之中峨冠而多髯者如有所语其两膝相比者佛印绝类弥勒(矫首昂视(神情与苏黄不属(珠可历历数也(居右者椎髻仰面(其人视端容寂若听茶声然(其船背稍夷(钩画了了，其色墨((长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之
课文总体是按(B顺序说明核舟的。
为：为宫室器皿人物⑥而：中峨冠而多髯者为东坡
作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。
抬头仰望，神情跟苏(东坡黄(鲁直不相同
苏黄共阅一手卷。①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。
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